Revista Mineira de Contabilidade
Revista Mineira de Contabilidade
Endereço:
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30140-105
Site: http://revista.crcmg.org.br
Telefone: (31) 3269-8413
ISSN: 2446-9114
Editor Chefe: Profª. Dra. Nálbia de Araújo Santos
Início Publicação: 16/10/2000
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 184
ORÇAMENTO: PERSPECTIVAS TEÓRICAS DAS PESQUISAS CIENTÍFICAS INTERNACIONAIS
Ano: 2020 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Leite Guesser, P. C., Petri, S. M., & Facin Lavarda, C. E.
Autor Correspondente: P. C. Leite Guesser | E-mail: [email protected]
RESERVA ORÇAMENTÁRIA: ESTUDO DE CASO EM UMA EMPRESA COMERCIAL
Ano: 2020 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Santos, T. R., Veloso, C. R., Zanolla, E. Z., & Silva, J. O.
Autor Correspondente: T. R. Santos | E-mail: [email protected]
COST DRIVERS: REFLEXÕES SOBRE DEFINIÇÕES, CONCEITOS, UTILIDADES E APLICABILIDADES
Ano: 2020 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: dos Santos, E. F., Abbas, K., & Catânio, A. R.
Autor Correspondente: E. F. dos Santos | E-mail: [email protected]
IS BITCOIN AN OPPORTUNITY OR A THREAT TO THE RELEVANCE OF ACCOUNTING INFORMATION?
Ano: 2020 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Marçal, R. R., Chacon, B. P., & Flach, L.
Autor Correspondente: R. R. Marçal | E-mail: [email protected]
NÍVEL COGNITIVO REQUERIDO NOS EXAMES DE SUFICIÊNCIA DO CFC NA PERSPECTIVA DA TAXONOMIA DE BLOOM
Ano: 2019 | Volume: 20 | Número: Especial
Autores: Gomes Bernardes, I., & Mendes da Silva, D.
Autor Correspondente: I. Gomes Bernardes | E-mail: [email protected]
RELAÇÃO ENTRE ESTILOS DE APRENDIZAGEM E CARACTERÍSTICAS DOS ESTUDANTES DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: UMA INVESTIGAÇÃO A PARTIR DO MODELO DE FELDER & SILVERMAN (1988)
Ano: 2019 | Volume: 20 | Número: Especial
Autores: Marques, V. A., Araújo, R. A. G. S., Silva, L. K. C., & Costa, J. W. da
Autor Correspondente: V. A. Marques | E-mail: [email protected]
ANÁLISE BIBLIOMÉTRICA DOS 19 ANOS DE PUBLICAÇÕES DA REVISTA MINEIRA DE CONTABILIDADE
Ano: 2019 | Volume: 20 | Número: Especial
Autores: Santos, I. O., & Rezende, M. S. de.
Autor Correspondente: I. O. Santos | E-mail: [email protected]
METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO: EVIDÊNCIAS DA APLICAÇÃO DO MÉTODO DE CASO NOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ADMINISTRAÇÃO
Ano: 2019 | Volume: 20 | Número: Especial
Autores: Soares, J. M. M. V., Souza, A. N. M. de, Azevedo, Y. G. P., Araujo, A. O., & Lima, D. H. S. de
Autor Correspondente: J. M. M. V. Soares | E-mail: [email protected]
WHY IS PLICKERS A RELEVANT PEDAGOGY ALTERNATIVE FOR ACCOUNTING EDUCATORS? A REFLECTION ON DISTINCT TYPES OF STUDENT RESPONSE SYSTEMS (SRS)
Ano: 2019 | Volume: 20 | Número: Especial
Autores: Nasu, V. H.
Autor Correspondente: V. H. Nasu | E-mail: [email protected]
RELAÇÃO ENTRE AS VARIÁVEIS COMPORTAMENTAIS E O DESEMPENHO ACADÊMICO: UM ESTUDO COM ACADÊMICOS DE ADMINISTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Ano: 2019 | Volume: 20 | Número: Especial
Autores: Gregolin Polese, A., Bortoluzzi, S. C., & Antonelli, R. A.
Autor Correspondente: A. Gregolin Polese | E-mail: [email protected]
