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Total de Artigos: 359

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UM RELATO DE SI EM ESSE CABELO, DE DJAIMILIA PEREIRA DE ALMEIDA: O CORPO COMO OBJETO DE VIOLÊNCIA ÉTICA

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 2

Autores: Shaianna da Costa Araújo, Algemira de Macedo Mendes

Autor Correspondente: Shaianna da Costa Araújo | E-mail: [email protected]

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ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA REPRESENTAÇÃO DE RAÇA, GÊNERO E CLASSE SOCIAL EM UM LIVRO DE ESPANHOL

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1

Autores: Keila de Oliveira, Letícia Camargo Ferreira Netto, Aparecida de Jesus Ferreira

Autor Correspondente: Keila de Oliveira | E-mail: [email protected]

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REPRESENTAÇÕES DE IDENTIDADES SOCIAIS DE GÊNERO, RAÇA E CLASSE EM LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL À LUZ DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1

Autores: Édina Aparecida Silva Enevan, Ione da Silva Jovino

Autor Correspondente: Édina Aparecida Silva Enevan | E-mail: [email protected]

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INTERSECCIONALIDADES EM TEXTO MULTIMODAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1

Autores: Ana Márcia R. de Miranda Macedo, Rubenilson Pereira de Araujo

Autor Correspondente: Ana Márcia R. de Miranda Macedo | E-mail: [email protected]

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O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA E A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1

Autores: Flávia Rodrigues Lima da Rocha

Autor Correspondente: Flávia Rodrigues Lima da Rocha | E-mail: [email protected]

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O DISCURSO INCLUSIVO: Uma análise crítica da representação da mulher negra e da pluriculturalidade em um livro didático para o ensino médio

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1

Autores: Anna Carolina Barbosa Silva, Cláudia Mendes Giesel

Autor Correspondente: Anna Carolina Barbosa Silva | E-mail: [email protected]

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“NOSSO BRASIL": A CONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO RACIAL EM UM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1

Autores: José Soares Filho, Edson Soares Martins

Autor Correspondente: José Soares Filho | E-mail: [email protected]

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UM ESTUDO INICIAL SOBRE A REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE DE CLASSE NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS: LINGUAGENS

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1

Autores: Lilian Aparecida de Moura, Valeska Gracioso Carlos

Autor Correspondente: Lilian Aparecida de Moura | E-mail: [email protected]

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ARTEFATOS DE ÉPOCA E O NOVO ROMANCE HISTÓRICO BRASILEIRO – UMA POSSÍVEL MUDANÇA CULTURAL DO PÚBLICO LEITOR

Ano: 2018 | Volume: 40 | Número: 2

Autores: Cristiano Mello de Oliveira

Autor Correspondente: Cristiano Mello de Oliveira | E-mail: [email protected]

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VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS EM CONTEXTO MEDIAL NO NOROESTE PAULISTA

Ano: 2018 | Volume: 40 | Número: 2

Autores: Márcia Cristina do Carmo

Autor Correspondente: Márcia Cristina do Carmo | E-mail: [email protected]

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