UniLetras

UniLetras

Endereço:
Praça Santos Andrade, 01 - Departamento de Estudos da Linguagem (DEEL) - Centro
Ponta Grossa / PR
84010-330
Site: http://www.revistas2.uepg.br/index.php/uniletras
Telefone: (42) 3220-3376
ISSN: 1983-3431
Editor Chefe: Marly Catarina Soares, Márcia Cristina do Carmo
Início Publicação: 30/04/1979
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 320

ESTRANGEIRIDADE E BUSCA DE IDENTIDADE EM PERSÉPOLIS

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 2
Autores: Mylena Fernanda Ribeiro
Autor Correspondente: Mylena Fernanda Ribeiro | E-mail: [email protected]

NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS DA REDE MUNICIPAL DE PONTA GROSSA SOBRE UM ENSINO QUE PROMOVA O LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 2
Autores: Keila de Oliveira, Aparecida de Jesus Ferreira
Autor Correspondente: Keila de Oliveira | E-mail: [email protected]

ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA REPRESENTAÇÃO DE RAÇA, GÊNERO E CLASSE SOCIAL EM UM LIVRO DE ESPANHOL

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: Keila de Oliveira, Letícia Camargo Ferreira Netto, Aparecida de Jesus Ferreira
Autor Correspondente: Keila de Oliveira | E-mail: [email protected]

REPRESENTAÇÕES DE IDENTIDADES SOCIAIS DE GÊNERO, RAÇA E CLASSE EM LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL À LUZ DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: Édina Aparecida Silva Enevan, Ione da Silva Jovino
Autor Correspondente: Édina Aparecida Silva Enevan | E-mail: [email protected]

INTERSECCIONALIDADES EM TEXTO MULTIMODAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: Ana Márcia R. de Miranda Macedo, Rubenilson Pereira de Araujo
Autor Correspondente: Ana Márcia R. de Miranda Macedo | E-mail: [email protected]

O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA E A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: Flávia Rodrigues Lima da Rocha
Autor Correspondente: Flávia Rodrigues Lima da Rocha | E-mail: [email protected]

O DISCURSO INCLUSIVO: Uma análise crítica da representação da mulher negra e da pluriculturalidade em um livro didático para o ensino médio

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: Anna Carolina Barbosa Silva, Cláudia Mendes Giesel
Autor Correspondente: Anna Carolina Barbosa Silva | E-mail: [email protected]

“NOSSO BRASIL": A CONSTRUÇÃO DO PRECONCEITO RACIAL EM UM LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: José Soares Filho, Edson Soares Martins
Autor Correspondente: José Soares Filho | E-mail: [email protected]

UM ESTUDO INICIAL SOBRE A REPRESENTAÇÃO DA IDENTIDADE DE CLASSE NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS: LINGUAGENS

Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: Lilian Aparecida de Moura, Valeska Gracioso Carlos
Autor Correspondente: Lilian Aparecida de Moura | E-mail: [email protected]

ENTRE O SILENCIAMENTO E A ACLAMAÇÃO, DISCURSOS SOBRE PAULO COELHO

Ano: 2018 | Volume: 40 | Número: 2
Autores: Priscila Finger do Prado
Autor Correspondente: Priscila Finger do Prado | E-mail: [email protected]

Páginas