UniLetras
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Telefone: (42) 3220-3376
ISSN: 1983-3431
Editor Chefe: Marly Catarina Soares, Márcia Cristina do Carmo
Início Publicação: 30/04/1979
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 315
ESTRANGEIRIDADE E BUSCA DE IDENTIDADE EM PERSÉPOLIS
Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 2
Autores: Mylena Fernanda Ribeiro
Autor Correspondente: Mylena Fernanda Ribeiro | E-mail: [email protected]
NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS: O QUE DIZEM AS PROFESSORAS DA REDE MUNICIPAL DE PONTA GROSSA SOBRE UM ENSINO QUE PROMOVA O LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO
Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 2
Autores: Keila de Oliveira, Aparecida de Jesus Ferreira
Autor Correspondente: Keila de Oliveira | E-mail: [email protected]
LETRAMENTO RACIAL E EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA
Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 2
Autores: Marivete Souta, Ione da Silva Jovino
Autor Correspondente: Marivete Souta | E-mail: [email protected]
UM RELATO DE SI EM ESSE CABELO, DE DJAIMILIA PEREIRA DE ALMEIDA: O CORPO COMO OBJETO DE VIOLÊNCIA ÉTICA
Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 2
Autores: Shaianna da Costa Araújo, Algemira de Macedo Mendes
Autor Correspondente: Shaianna da Costa Araújo | E-mail: [email protected]
PARIDADE RACIAL COMO CHAVE PARA DESVELAR AS EXPRESSÕES DA BRANQUITUDE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 2
Autores: Cintia Cardoso
Autor Correspondente: Cintia Cardoso | E-mail: [email protected]
IDENTIDADES DE RAÇA, GÊNERO E DE SEXUALIDADE NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: SUGESTÕES DE ATIVIDADES
Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 2
Autores: Rosana Aparecida Ribeiro de Sene
Autor Correspondente: Rosana Aparecida Ribeiro de Sene | E-mail: [email protected]
CONTRIBUIÇÕES POSSÍVEIS DO ENSINO DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (ELE) PARA O TRATAMENTO DA QUESTÃO DA DIVERSIDADE RACIAL
Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 2
Autores: Daniela dos Santos Silva, Lucia Barbosa
Autor Correspondente: Daniela dos Santos Silva | E-mail: [email protected]
ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA REPRESENTAÇÃO DE RAÇA, GÊNERO E CLASSE SOCIAL EM UM LIVRO DE ESPANHOL
Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: Keila de Oliveira, Letícia Camargo Ferreira Netto, Aparecida de Jesus Ferreira
Autor Correspondente: Keila de Oliveira | E-mail: [email protected]
REPRESENTAÇÕES DE IDENTIDADES SOCIAIS DE GÊNERO, RAÇA E CLASSE EM LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL À LUZ DA ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO
Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: Édina Aparecida Silva Enevan, Ione da Silva Jovino
Autor Correspondente: Édina Aparecida Silva Enevan | E-mail: [email protected]
INTERSECCIONALIDADES EM TEXTO MULTIMODAL NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ano: 2019 | Volume: 41 | Número: 1
Autores: Ana Márcia R. de Miranda Macedo, Rubenilson Pereira de Araujo
Autor Correspondente: Ana Márcia R. de Miranda Macedo | E-mail: [email protected]
