Acta Scientiae

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ISSN: 15174492
Editor Chefe: NULL
Início Publicação: 09/03/1999
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 148

Relação entre a família exponencial uniparamétrica e a desigualdade da informação

Ano: 2005 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Victor Coronel Aquino
Autor Correspondente: Victor Coronel Aquino | E-mail: [email protected]

Circulação de cromo entre os compartimentos biótico e abiótico com indícios de bioindicação em uma turfeira não alterada no município de Guaíba, RS, Brasil

Ano: 2005 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: E. A. Prochnow, T. R. Prochnow, L. R. Camacho
Autor Correspondente: E A Prochnow | E-mail: [email protected]

A folha seca, a pedra, a maçã e o Sputnik – algumas considerações sobre a gênese dos conceitos de peso e massa

Ano: 2005 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Renato P. dos Santos
Autor Correspondente: Renato P dos Santos | E-mail: [email protected]

A utilização de jogos para a abordagem dos conceitos de física no Ensino Médio

Ano: 2005 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Luiz Sílvio Scartazzini, Jorge Tadeu Vargas da Silva, Renato de Ávila Cônsul
Autor Correspondente: Luiz Sílvio Scartazzini | E-mail: [email protected]

Historia y epistemología de la Matemática como bases éticas universales Un homenaje a Ubiratan D’Ambrosio

Ano: 2005 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Bruno D’Amore, Martha Isabel Fandiño Pinilla
Autor Correspondente: Bruno D’Amore | E-mail: [email protected]

Educação de Jovens e Adultos: o processo de retorno aos estudos e a aprendizagem em Matemática

Ano: 2005 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Carla Rosane Fadanni, Carmen Teresa Kaiber
Autor Correspondente: Carla Rosane Fadanni | E-mail: [email protected]

Currículo de Matemática: uma análise no município de Marechal Cândido Rondon no núcleo de Toledo do estado do Paraná

Ano: 2005 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Sandra Berndt, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
Autor Correspondente: Sandra Berndt | E-mail: [email protected]

Professores do Ensino Médio e a utilização da modelagem matemática, da resolução de problemas e de projetos de trabalho como caminhos metodológicos no ensino de Matemática

Ano: 2005 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Carla Dallagnol de Oliveira, Carmen Teresa Kaiber
Autor Correspondente: Carla Dallagnol de Oliveira | E-mail: [email protected]

Alunos do Ensino Fundamental investigando no Componente Curricular de Matemática

Ano: 2005 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Tania Elisa Seibert, Claudia Lisete Oliveira Groenwald
Autor Correspondente: Tania Elisa Seibert | E-mail: [email protected]

Desenvolvendo o pensamento aritmético utilizando os conceitos da Teoria dos Números

Ano: 2005 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Claudia Lisete Oliveira Groenwald, Lisandra de Oliveira Sauer, Rosvita Fuelber Franke
Autor Correspondente: Claudia Lisete Oliveira Groenwald | E-mail: [email protected]

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