Cadernos do Tempo Presente

Total de Artigos: 312

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La incidencia de las variables persistentes de la política exterior argentina: el caso de la relación con México

Ano: 2016 | Volume: 0 | Número: 24

Autores: María Julia Francés

Autor Correspondente: María Julia Francés | E-mail: [email protected]

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“Pelo bem de Israel”: uma ode ao Mossad

Ano: 2016 | Volume: 0 | Número: 24

Autores: Andrey Augusto Ribeiro dos Santos

Autor Correspondente: Andrey Augusto Ribeiro dos Santos | E-mail: [email protected]

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O mito judaico na Alemanha nazista e a perseguição aos judeus

Ano: 2016 | Volume: 0 | Número: 24

Autores: Caroline de Alencar Barbosa

Autor Correspondente: Caroline de Alencar Barbosa | E-mail: [email protected]

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Notas sobre a relação escola e juventudes: as culturas juvenis em cena

Ano: 2016 | Volume: 0 | Número: 23

Autores: Ana Paula Leite Nascimento, Maria Helena Santana Cruz

Autor Correspondente: Ana Paula Leite Nascimento | E-mail: [email protected]

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A Expansão da Educação Superior no Campo e o Fechamento de Escolas do Campo no Estado de Sergipe

Ano: 2016 | Volume: 0 | Número: 23

Autores: Jailda Evangelista do Nascimento Carvalho, Sônia Meire Santos Azevedo de Jesus

Autor Correspondente: Jailda Evangelista do Nascimento Carvalho | E-mail: [email protected]

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Rede: Espaço para construção e interação de conhecimento

Ano: 2016 | Volume: 0 | Número: 23

Autores: Maria Conceição da Silva Linhares

Autor Correspondente: Maria Conceição da Silva Linhares | E-mail: [email protected]

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Narrativas docentes na blogosfera em sintonia com o paradigma emergente

Ano: 2016 | Volume: 0 | Número: 23

Autores: Socorro Aparecida Cabral Pereira

Autor Correspondente: Socorro Aparecida Cabral Pereira | E-mail: [email protected]

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Educação e Cultura popular: um caminho para a emancipação?

Ano: 2016 | Volume: 0 | Número: 23

Autores: Flávia Lopes Pacheco

Autor Correspondente: Flávia Lopes Pacheco | E-mail: [email protected]

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Reconstruindo identidades: autoestima e investimento na aprendizagem de língua inglesa

Ano: 2016 | Volume: 0 | Número: 23

Autores: Aline Cajé Bernardo

Autor Correspondente: Aline Cajé Bernardo | E-mail: [email protected]

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O método direto para o ensino de inglês no Brasil: instituição e recepção

Ano: 2016 | Volume: 0 | Número: 23

Autores: Rodrigo Belfort Gomes

Autor Correspondente: Rodrigo Belfort Gomes | E-mail: [email protected]

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