Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Formação de professores de matemática e o ensino de polinômios

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: E. Lautenschlager, A. J. Ribeiro
Autor Correspondente: A. J. Ribeiro | E-mail: [email protected]

José Joaquim D’Avila: pela defesa de um novo sistema de pesos e medidas no Brasil no século XIX?

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Elenice de Souza Lodron Zuin
Autor Correspondente: Elenice de Souza Lodron Zuin | E-mail: [email protected]

Didáctica de la matemática en contexto

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: P. G. Camarena
Autor Correspondente: P. G. Camarena | E-mail: [email protected]

Uma reflexão acerca dos conhecimentos e saberes necessários para a formação inicial do professor de matemática

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: L. C. Santos, D. E. Costa, T. O. Gonçalves
Autor Correspondente: L. C. Santos | E-mail: [email protected]

A geometria do táxi: uma proposta da geometria não euclidiana na educação básica

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Nathan Lascoski Gusmão, Fernando Yudi Sakaguti, Liceia Alves Pires
Autor Correspondente: Nathan Lascoski Gusmão | E-mail: [email protected]

Metapesquisa em investigação matemática: uma análise a partir dos resumos da XIV CIAEM

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: P. Wichnoski
Autor Correspondente: P. Wichnoski | E-mail: [email protected]

Textos de Divulgação Científica como uma Perspectiva para o Ensino de Matemática

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: G. R. Dias, J. I. M. Bento, S. C. S. Cantanhede, L. B. Cantanhede
Autor Correspondente: G. R. Dias | E-mail: [email protected]

Formação de professores de matemática e o ensino de polinômios

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Etienne Lautenschlager, Alessandro Jacques Ribeiro
Autor Correspondente: Etienne Lautenschlager | E-mail: [email protected]

A Construção de Cyberproblemas por Estudantes do 6° ano no Contexto da Educação Financeira

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: L. M. Rêgo, M. Rosa, A.T. C. C. Oliveira
Autor Correspondente: L. M. Rêgo | E-mail: [email protected]

Um modelo teórico de Matemática para o Ensino do Conceito de Função a partir de realizações em livros didáticos

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: G. L. D. Santos, J. C. Barbosa
Autor Correspondente: J. C. Barbosa | E-mail: [email protected]

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