Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Estudantes do PROEJA e o currículo de Matemática: tensões entre discursos numa proposta de integração

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Paula Reis de Miranda, Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
Autor Correspondente: Paula Reis de Miranda | E-mail: [email protected]

Currículo, interdisciplinaridade e contextualização na disciplina de matemática

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Fernanda Pereira Santos, Celia Maria Fernandes Nunes, Marger Da Conceição Ventura Viana
Autor Correspondente: Fernanda Pereira Santos | E-mail: [email protected]

Números racionais e estrutura algébrica corpo: problematizando o currículo da formação inicial de professores de matemática

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Henrique Rizek Elias, Angela Marta Pereira das Dores Savioli, Alessandro Jacques Ribeiro
Autor Correspondente: Henrique Rizek Elias | E-mail: [email protected]

Educação Matemática em territórios contestados: um currículo diferenciado para as ilhas do litoral do Paraná

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Marcos Aurelio Zanlorenzi, Anderson Martins Oliveira
Autor Correspondente: Marcos Aurelio Zanlorenzi | E-mail: [email protected]

Contribuições da Educação Comparada para investigações em currículos de matemática

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Ana Lúcia Bras Dias, Harryson Júnio Lessa Gonçalves
Autor Correspondente: Ana Lúcia Bras Dias | E-mail: [email protected]

Estudo comparativo sobre a Educação Matemática presente em currículos prescritos para o Ensino Médio, no Brasil e no Uruguai

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Luciane Santos Rosenbaum
Autor Correspondente: Luciane Santos Rosenbaum | E-mail: [email protected]

O Currículo da Matemática escolar e a centralidade da dimensão cultural

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 3
Autores: Elenilton Vieira Godoy, Vinício de Macedo Santos
Autor Correspondente: Elenilton Vieira Godoy | E-mail: [email protected]

A Construção de Cyberproblemas por Estudantes do 6° ano no Contexto da Educação Financeira

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Luciana Moreira Rêgo, Mauricio Rosa, Ana Teresa de C. C. de Oliveira.
Autor Correspondente: Luciana Moreira Rêgo | E-mail: [email protected]

Formação de professores em Modelagem Matemática: uma hermenêutica dos relatórios do GT 10 – Modelagem Matemática da SBEM

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: W. P. Oliveira, T. E. Klüber
Autor Correspondente: W. P. Oliveira | E-mail: [email protected]

Referências sobre desenho: um estudo das obras que fundamentam o ensino da expressão gráfica na UFPR

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Adriana Vaz, Rossano Silva
Autor Correspondente: Adriana Vaz | E-mail: [email protected]

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