Ensaio

Total de Artigos: 615

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O Prouni e a conclusão do ensino superior: novas trajetórias pessoais e profissionais dos egressos

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 73

Autores: Daniela Patti do Amaral, Fátima Bayma de Oliveira

Autor Correspondente: Daniela Patti do Amaral | E-mail: [email protected]

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A responsabilidade social universitária na perspectiva do Sinaes: um estudo de caso no Curso de Medicina da Universidade Federal do Ceará - Campus de Sobral

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 73

Autores: Conceição de Maria Pinheiro Barros, José Célio Freire

Autor Correspondente: Conceição de Maria Pinheiro Barros | E-mail: [email protected]

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Impactos das políticas educacionais nas dinâmicas da organização escolar: reflexões na perspectiva do professorado de uma rede municipal

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 73

Autores: Rosane Kreusburg Molina, Rodrigo Alberto Lopes, Helena Soares Achilles

Autor Correspondente: Rosane Kreusburg Molina | E-mail: [email protected]

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Meta-avaliação: das abordagens às possibilidades de aplicação

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 73

Autores: Ligia Gomes Elliot

Autor Correspondente: Ligia Gomes Elliot | E-mail: [email protected]

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Constituição e funcionamento do Conselho Municipal de Educação frente ao processo de democratização da gestão: um estudo dos municípios de Santa Maria e Santa Rosa/RS

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72

Autores: Sueli Menezes Pereira, Oséias Santos de Oliveira

Autor Correspondente: Sueli Menezes Pereira | E-mail: [email protected]

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O impacto do desempenho das instituições de educação básica na qualidade do ensino superior

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72

Autores: Maria Cristina Nogueira Gramani, André Luís de Castro Moura Duarte

Autor Correspondente: Maria Cristina Nogueira Gramani | E-mail: [email protected]

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Editorial 72

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72

Autores: Fátima Cunha Ferreira Pinto

Autor Correspondente: Fátima Cunha Ferreira Pinto | E-mail: [email protected]

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Avaliação de professores nas escolas públicas portuguesas

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72

Autores: Isabel Tomás, Jorge Adelino Costa

Autor Correspondente: Isabel Tomás | E-mail: [email protected]

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O currículo do ensino fundamental como tema de política pública: a cultura como conteúdo central*

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72

Autores: Vitor Henrique Paro

Autor Correspondente: Vitor Henrique Paro | E-mail: [email protected]

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O Estado Federativo de cooperação e as políticas de municipalização do ensino: limites e potenciais

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72

Autores: Sonia Martins de Almeida Nogueira, Juliano Soares Rangel

Autor Correspondente: Sonia Martins de Almeida Nogueira | E-mail: [email protected]

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