Ensaio

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Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 615

Possibilidades da participação na avaliação da aprendizagem online no ensino superior

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72
Autores: Amadeu Soares Marques, Lina Cardoso Nunes
Autor Correspondente: Amadeu Soares Marques | E-mail: [email protected]

Do Fundef ao Fundeb: avaliando o passado para pensar o futuro: um estudo de caso no município de Pirapozinho-SP

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72
Autores: Regina Celia Ramos, Cristiano Amaral Di Giorgi
Autor Correspondente: Regina Celia Ramos | E-mail: [email protected]

Constituição e funcionamento do Conselho Municipal de Educação frente ao processo de democratização da gestão: um estudo dos municípios de Santa Maria e Santa Rosa/RS

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72
Autores: Sueli Menezes Pereira, Oséias Santos de Oliveira
Autor Correspondente: Sueli Menezes Pereira | E-mail: [email protected]

O impacto do desempenho das instituições de educação básica na qualidade do ensino superior

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 72
Autores: Maria Cristina Nogueira Gramani, André Luís de Castro Moura Duarte
Autor Correspondente: Maria Cristina Nogueira Gramani | E-mail: [email protected]

Editorial 71

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Fátima Cunha Ferreira Pinto
Autor Correspondente: Fátima Cunha Ferreira Pinto | E-mail: [email protected]

Avaliação da educação superior na revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação: ênfases e tendências

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Maria das Graças Medeiros Tavares, Maria Antonieta Albuquerque de Oliveira, Otília Maria Lúcia Barbosa Seiffert
Autor Correspondente: Maria das Graças Medeiros Tavares | E-mail: [email protected]

A escola de tempo integral: desafios e possibilidades

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Adriana de Castro, Roseli Esquerdo Lopes
Autor Correspondente: Adriana de Castro | E-mail: [email protected]

Diferencias de escala en los sistemas locales de educación pública en Chile

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Sebastián Donoso Díaz, Óscar Arias Rojas
Autor Correspondente: Sebastián Donoso Díaz | E-mail: [email protected]

A política de integração curricular no âmbito do PROEJA: entre discursos, sujeitos e práticas

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: Monica Ribeiro da Silva
Autor Correspondente: Monica Ribeiro da Silva | E-mail: [email protected]

A integração sistêmica entre pós-graduação e educação básica no Brasil: contribuição teórica para um "estado da arte"

Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 71
Autores: William Barbosa Vianna, Leonardo Ensslin, Edilson Giffhorn
Autor Correspondente: William Barbosa Vianna | E-mail: [email protected]

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