ENSIN@ UFMS
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Telefone: (67) 3509-3750
ISSN: 2525-7056
Editor Chefe: Patricia Helena Mirandola Garcia
Início Publicação: 21/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 50
Condição de Existência de um Triângulo via Fluxograma: Um Relato de Experiência
Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: Especial
Autores: J. C. Silva, C. V. Mathias
Autor Correspondente: Juliano da Cunha da Silva | E-mail: [email protected]
A Produção de Conhecimento sobre a BNCC como Política Curricular: Caracterização das Publicações em Artigos, Teses e Dissertações
Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 6
Autores: P. F. Giareta, F. L. Silva, F. X. V. Garcia
Autor Correspondente: Paulo Fioravante Giareta | E-mail: [email protected]
A Produção de Conhecimento na Formação de Professores: Uma Condição Indispensável
Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 6
Autores: M. A. C. Moura
Autor Correspondente: Marco Aurelio Cardoso Moura | E-mail: [email protected]
Como os estudantes considerados com deficiência atrapalham “os demais”?
Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 6
Autores: J. E. O. E. Lanuti, M. T. E. Mantoan
Autor Correspondente: José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti | E-mail: [email protected]
Programa de Residência Pedagógica e Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência: convergências em torno da configuração de um professor socorrista
Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 6
Autores: S. G. S. Ferreira, L. P. Marcassa
Autor Correspondente: Samuel Giovani dos Santos Ferreira | E-mail: [email protected]
O IFMS– Campus Três Lagoas - Contra a Reforma do Ensino Médio
Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 6
Autores: R. M. Delgado, T. L. Pereira
Autor Correspondente: Renata Moreira Delgado | E-mail: [email protected]
Reflexões sobre os impactos da Resolução no 02/2019 na Formação Inicial Docente
Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 6
Autores: F. W. M. Martinez, N. C. Vidal, A. M. Silva
Autor Correspondente: Flavia Wegrzyn Magrinelli Martinez | E-mail: [email protected]
Ensino de operações de frações para estudantes cegos: Uma possibilidade de adaptação curricular
Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 6
Autores: G. J. V. Souza Filho, R. S. Barbosa
Autor Correspondente: Gilbson José Velasco Souza Filho | E-mail: [email protected]
Ensino de operações de frações para estudantes cegos: Uma possibilidade de adaptação curricular
Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 6
Autores: G. J. V. Souza Filho, R. S. Barbosa
Autor Correspondente: Gilbson José Velasco Souza Filho | E-mail: [email protected]
Entrevista com a Professora Doutora Paula Roberta Miranda sobre o Cenário Educacional Atual no Estado do Paraná
Ano: 2021 | Volume: 2 | Número: 6
Autores: L. A. Silva, W. R. Cazavechia, P. R. Miranda
Autor Correspondente: Ligiane Aparecida da Silva | E-mail: [email protected]
