Filosofia e Educação

Filosofia e Educação

Universidade Estadual de Campinas - Sistema de Bibliotecas
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13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 1984-9605
Editor Chefe: Cesar Apareciddo Nunes
Início Publicação: 07/10/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação, Filosofia
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 300

Cidades educadoras e educação em humanidades

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Ketzer, Patricia, Scheffer, Ana Paula
Autor Correspondente: Ketzer, Patricia | E-mail: [email protected]
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Paulo Freire e os direitos humanos: indicadores nas pesquisas da pós-graduação brasileira

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Gerbasi, Luciana Barbosa
Autor Correspondente: Gerbasi, Luciana Barbosa | E-mail: [email protected]
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A (in)eficácia da formação dos magistrado brasileiros em direitos humanos e controle de convencionalidade

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Torres, José Henrique Rodrigues
Autor Correspondente: Torres, José Henrique Rodrigues | E-mail: [email protected]
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Democracia e educação em direitos humanos no Brasil: resistência e possibilidades da defesa da plataforma humanista no cenário político nacional e mundial

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Mota, Helena de Assis
Autor Correspondente: Mota, Helena de Assis | E-mail: [email protected]
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Educação em direitos humanos no Brasil e em Portugal: interpretação Histórico-Política Comparativa

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Nunes, César Augusto Ribeiro, Iorio Filho, Rafael Mário
Autor Correspondente: Nunes, César Augusto Ribeiro | E-mail: [email protected]
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A importância da família como expressão dos direitos humanos e as suas intersecções com a educação e a escola na educação básica brasileira

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Prazeres, Guilherme de Almeida
Autor Correspondente: Prazeres, Guilherme de Almeida | E-mail: [email protected]
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Quando a justiça entra na escola: entre a punição e a restauração

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Pereira, Ana Carolina Reis
Autor Correspondente: Pereira, Ana Carolina Reis | E-mail: [email protected]
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Gêneros discursivos na esfera acadêmica: desafios e possibilidades na formação do graduando cego

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Rodrigues, Laís Cordeiro, Ramos, Rita de Cássia Antonia Nespoli
Autor Correspondente: Rodrigues, Laís Cordeiro | E-mail: [email protected]
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Do projeto educacional da modernidade à teoria do agir comunicativo: paradigmas, meta-relatos e pressupostos para uma transformação educacional

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Bettine, Marco
Autor Correspondente: Bettine, Marco | E-mail: [email protected]
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Estratégias formativas para docentes de filosofia no ensino médio: um estudo de caso

Ano: 2020 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Rufinoni, Priscila Rossinetti, Bisol, Benedetta, Mataluna, Mariana
Autor Correspondente: Rufinoni, Priscila Rossinetti | E-mail: [email protected]
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