Linhas Críticas
Linhas Críticas
Revista da Faculdade de Educação da UnB
Endereço:
Universidade de Brasília, Campus Darcy Ribeiro, Faculdade de Educação, Caixa Postal 04348, CEP: 70904-970
Brasília / DF
70904970
Site: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas
Telefone: (61) 3307-2129
ISSN: 1981-0431
Editor Chefe: Tel Amiel
Início Publicação: 31/12/1995
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 122
O cuidado como direito público: desafios da docência na creche
Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Daniela Guimarães
Autor Correspondente: Daniela Guimarães | E-mail: [email protected]
Vulnerabilidade social e performatividade: motivações da escolha das escolas militarizadas no Maranhão
Ano: 2023 | Volume: 29 | Número: Não se aplica
Autores: Hélio Cleidilson de Oliveira Sena, Viviane Klaus
Autor Correspondente: Hélio Cleidilson de Oliveira Sena | E-mail: [email protected]
Tensões e resistências: estudo sobre representações religiosas e intolerância na web
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Matheus Henrique Alves, Evelyn de Almeida Orlando
Autor Correspondente: Matheus Henrique Alves | E-mail: [email protected]
Estudantes de Pedagogia em estágio não obrigatório: reflexões para a formação docente
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Ludmilla Carneiro Araujo, Simone de Almeida Braga, Bruno Venâncio
Autor Correspondente: Ludmilla Carneiro Araujo | E-mail: [email protected]
Avaliação das aprendizagens: uma análise de produções acadêmicas brasileiras (2006-2020)
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Eliane Teodoro, Carlinda Leite, Preciosa Fernandes, Paulo Marinho
Autor Correspondente: Eliane Teodoro | E-mail: [email protected]
Saberes mobilizados pelas gestoras da educação infantil no município de Jaguarão-RS
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Janaina Sosa Ribeiro, Juliana Brandão Machado
Autor Correspondente: Janaina Sosa Ribeiro | E-mail: [email protected]
Estudo sobre evasão e permanência em cursos técnicos profissionalizantes
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Adriege Matias Rodrigues, Ana Cláudia da Silva Rodrigues
Autor Correspondente: Adriege Matias Rodrigues | E-mail: [email protected]
Alfabetização científica nos anos iniciais: urgência em investir na formação de professores
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Cristina Aparecida de Oliveira, Patricia da Silva Sessa
Autor Correspondente: Cristina Aparecida de Oliveira | E-mail: [email protected]
Prática de lembrar em ambiente escolar: revisão narrativa sobre formatos de testes
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Anne Caroline Borba da Silva, Lisandra Tamires Mendonça, José Cláudio de Sene Miguel, Roberta Ekuni
Autor Correspondente: Anne Caroline Borba da Silva | E-mail: [email protected]
Influências do professor na constituição do aluno leitor: algumas constatações
Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Natália Branchi, Izandra Alves
Autor Correspondente: Natália Branchi | E-mail: [email protected]
