Linhas Críticas

Linhas Críticas

Revista da Faculdade de Educação da UnB
Endereço:
Universidade de Brasília, Campus Darcy Ribeiro, Faculdade de Educação, Caixa Postal 04348, CEP: 70904-970
Brasília / DF
70904970
Site: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas
Telefone: (61) 3307-2129
ISSN: 1981-0431
Editor Chefe: Tel Amiel
Início Publicação: 31/12/1995
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 122

Pós-estruturalismos e educação: condições de produção conceitual de um campo

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Déborah Cristina Barbosa Ferreira, Rita Tatiana Cardoso Erbs
Autor Correspondente: Déborah Cristina Barbosa Ferreira | E-mail: [email protected]

A natureza da (pseudo)ciência e a educação científica: uma conversa necessária

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Sabrina Fernandes Gonçalves, Breno Santos Barbosa Magalhães, Gabriel Carvalho Bungenstab
Autor Correspondente: Sabrina Fernandes Gonçalves | E-mail: [email protected]

"Princesa Mononoke" (1997): análise do filme e aplicação na Educação Ambiental

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Paula Soares, Jessica do Prado Valeriano, Tate Aquino de Arruda
Autor Correspondente: Ana Paula Soares | E-mail: [email protected]

A educação sobre drogas no Brasil diante do novo ordenamento legal

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Não se aplica
Autores: Maria de Lourdes da Silva, Francisco Coelho
Autor Correspondente: Maria de Lourdes da Silva | E-mail: [email protected]

Implementação do SIMADE: análise da atuação dos diretores escolares

Ano: 2022 | Volume: 28 | Número: Especial
Autores: Carla da Conceição de Lima
Autor Correspondente: Carla da Conceição de Lima | E-mail: [email protected]

Homenagem a uma educadora científica: Erika Zimmermann (1956 - 2011)

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Cristiano Alberto Muniz
Autor Correspondente: Cristiano Alberto Muniz | E-mail: [email protected]

Viagens pelo campo virtual: aprendendo além dos muros da sala de aula

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Jeff Scott
Autor Correspondente: Jeff Scott | E-mail: [email protected]

A criatividade e as situações didáticas no ensino e aprendizagem da Matemática

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Erondina Barbosa da Silva, Rosália Policarpo Fagundes de Carvalho, Cleyton Hércules Gontijo
Autor Correspondente: Catarina de Almeida Santos | E-mail: [email protected]

A educação científica da criança: contribuições da teoria do ensino desenvolvimental

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas, Sandra Valéria Limonta
Autor Correspondente: Raquel Aparecida Marra da Madeira Freitas | E-mail: [email protected]

A pesquisa de intervenção psicopedagógica: evidências sobre o ensinar e aprender matemática

Ano: 2012 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Regina da Silva Pina Neves, Maria Helena Fávero
Autor Correspondente: Regina da Silva Pina Neves | E-mail: [email protected]

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