Revista Acadêmica Licencia&acturas

Total de Artigos: 274

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Consciência e narrativa histórica: desafios educativos aos professores

Ano: 2015 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Marília Gago

Autor Correspondente: Marília Gago | E-mail: [email protected]

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Geometria na arquitetura, um passo para o conhecimento matemático

Ano: 2015 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Gerson Scherdien Altenburg

Autor Correspondente: Gerson Scherdien Altenburg | E-mail: [email protected]

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Identidade docente e gestão resiliente

Ano: 2015 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Carla Eloisa Kern, Manfredo Carlos Wachs

Autor Correspondente: Carla Eloisa Kern | E-mail: [email protected]

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MEMÓRIAS DE UM PERCURSO ATÉ A ESCOLA: aprendizagens construídas em Novo Hamburgo/RS (1940/1952)

Ano: 2015 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: José Edimar de Souza

Autor Correspondente: José Edimar de Souza | E-mail: [email protected]

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Políticas de formação de professores e o cotidiano escolar como espaço de reflexão coletiva e construção da prática docente: o caso do PIBID

Ano: 2015 | Volume: 3 | Número: 2

Autores: Helena Fernandes da Silva, Maria Raquel Caetano

Autor Correspondente: Helena Fernandes da Silva | E-mail: [email protected]

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Os desafios do ensino da Matemática na educação de campo: experiências em escolas do município de Quinze de Novembro/RS

Ano: 2015 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Júlia Wilke Spielmann, Cláudia Regina Costa Pacheco

Autor Correspondente: Júlia Wilke Spielmann | E-mail: [email protected]

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Efeito da privação de sono sobre o comportamento impulsivo

Ano: 2015 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Thais Schaedler, Fernando Mazzili Louzada

Autor Correspondente: Thais Schaedler | E-mail: [email protected]

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Atitude motivadora de docentes e a aprendizagem de estudantes do Ensino Fundamental II: desafios para uma prática educativa

Ano: 2015 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Vanessa Paetzold

Autor Correspondente: Vanessa Paetzold | E-mail: [email protected]

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Da identidade do educador à sensibilidade no contexto das relações didáticas de ensino no século 21

Ano: 2015 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Sandra Castro

Autor Correspondente: Sandra Castro | E-mail: [email protected]

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Gestão escolar: intervenção com sensibilidade na ação pedagógica

Ano: 2015 | Volume: 3 | Número: 1

Autores: Marguit Carmem Goldmeyer

Autor Correspondente: Marguit Carmem Goldmeyer | E-mail: [email protected]

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