Revista Arqueiro

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ABORDAGEM INTEGRAL DA PESSOA SURDA COM COMPROMETIMENTOS MULTISSISTÊMICOS E OS DESDOBRAMENTOS NO AMBIENTE EDUCACIONAL

Ano: 2022 | Volume: Especial | Número: 43

Autores: LÉIA MAISNER

Autor Correspondente: LÉIA MAISNER | E-mail: [email protected]

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O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO A UMA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA: RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA

Ano: 2022 | Volume: Especial | Número: 42

Autores: JOSIANI ISRAEL ROSALEN, ROSIENE QUERES DE AGUIAR SOARES, VANDERLEIA PIRES DOMARADSKI POCIDONIO

Autor Correspondente: DIESP | E-mail: [email protected]

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O ENSINO DA LIBRAS COMO L1 NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Ano: 2022 | Volume: Especial | Número: 42

Autores: MARIA ISABEL DÓREA SANTOS

Autor Correspondente: DIESP | E-mail: [email protected]

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O ATENDIMENTO EDUCACIONAL REMOTO DO ALUNO SURDO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO CAS NATAL

Ano: 2022 | Volume: Especial | Número: 42

Autores: DÉLIO HENRIQUE DELFINO DE OLIVEIRA , ANA KEILA LOPES GOMES

Autor Correspondente: DÉLIO HENRIQUE DELFINO DE OLIVEIRA | E-mail: [email protected]

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O TRABALHO EM REDE COM O ALUNO SURDO AUTISTA NO CAS/NATAL

Ano: 2022 | Volume: Especial | Número: 42

Autores: CLAUDIA MACÊDO FEITOSA

Autor Correspondente: DIESP | E-mail: [email protected]

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YOUTUBE NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA OS SURDOS: UMA PROPOSTA DE USO DO VIDEOCLIPE “SEE YOU AGAIN”

Ano: 2019 | Volume: Especial | Número: 40

Autores: PHILLIPE DAVID RODRIGUES ALVES

Autor Correspondente: PHILLIPE DAVID RODRIGUES ALVES | E-mail: [email protected]

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O SUJEITO SURDO E A MUSICALIDADE: PANORAMA SOBRE A INTERAÇÃO ENTRE MÚSICA E SURDEZ

Ano: 2019 | Volume: Especial | Número: 40

Autores: DAIANE DE OLIVEIRA PIERGIORGE, LETÍCIA GONÇALVES RICARDO

Autor Correspondente: DAIANE DE OLIVEIRA PIERGIORGE | E-mail: [email protected]

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AO ALCANCE DA CIDADANIA COMUNICATIVA: REDE SOCIAL FACEBOOK ASUGOV GV

Ano: 2019 | Volume: Especial | Número: 40

Autores: SONIA MARIA QUEIROZ DE OLIVEIRA, JIANI ADRIANA BONIN

Autor Correspondente: SONIA MARIA QUEIROZ DE OLIVEIRA | E-mail: [email protected]

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MÍDIAS SOCIAIS: ANÁLISE DO CERTAME DIÁRIO COMO POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA

Ano: 2019 | Volume: Especial | Número: 40

Autores: CRISTIAINE SILVA RIBEIRO, LUDMILA VEIGA FARIA FRANCO

Autor Correspondente: CRISTIAINE SILVA RIBEIRO | E-mail: [email protected]

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ENTREVISTA: CÁSSIA SOFIATO

Ano: 2019 | Volume: Especial | Número: 40

Autores: OSILENE CRUZ

Autor Correspondente: OSILENE CRUZ | E-mail: [email protected]

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