Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio

Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio

REnBio
Endereço:
Rua Roberto Sampaio Gonzaga, s,n - Departamento de Metodologia de Ensino. - Trindade
Florianópolis / SC
88040900
Site: http://sbenbio.journals.com.br/index.php/sbenbio/index
Telefone: (48) 3721-9000
ISSN: 19821867
Editor Chefe: Marco Antonio Leandro Barzano
Início Publicação: 01/08/2005
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 56

O ensino de nutrição e metabolismo energético a partir de um jogo de tabuleiro denominado Sobrevivência “Versão 1.0”

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Thyago Santos Vasconcelos, Andrea Thompson Da Poian
Autor Correspondente: Thyago Santos Vasconcelos | E-mail: [email protected]

Ensino e aprendizagem de biomoléculas no ensino médio: extração de DNA e estímulo à experimentação

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Luciana Duarte Martins da Matta, Isabelle Revoredo dos Santos, Stephanny Clarissy da Silva Mendonça, Diego Vinícius Medeiros de Carvalho, Ana Paula Melo da Silveira, Roseane Pereira da Silva
Autor Correspondente: Luciana Duarte Martins da Matta | E-mail: [email protected]

Conhecimentos e expectativas de estudantes ingressantes nos cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFSC Campus Criciúma acerca da disciplina de Biologia

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Pedro Rosso, Erica Mastella Benincá, Gabrieli Aparecida Lorenson, Daiana Cardoso Vargas de Figueiredo
Autor Correspondente: Pedro Rosso | E-mail: [email protected]

Teorias da aprendizagem na prática pedagógica do professor de biologia

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Gessikelli Silva Barbosa, Arthur Lima da Silva
Autor Correspondente: Gessikelli Silva Barbosa | E-mail: [email protected]

Situações-problema como estratégia para a aprendizagem significativa em Biologia

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Jennifer Caroline de Sousa
Autor Correspondente: Jennifer Caroline de Sousa | E-mail: [email protected]

Parasitoses negligenciadas em livros didáticos do ensino fundamental II do PNLD 2014

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Laís Verdan Dib, Alynne da Silva Barbosa, Otilio Machado Pereira Bastos, Claudia Maria Antunes Uchôa
Autor Correspondente: Laís Verdan Dib | E-mail: [email protected]

Desenho e escrita no ensino de Biologia: uma experiência a partir da extensão universitária

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Marcos Felipe Gonçalves Maia, Baldur Rocha Giovannini, Etiene Fabbrin Pires Oliveira
Autor Correspondente: Marcos Felipe Gonçalves Maia | E-mail: [email protected]

A mala no mundo e as ciências na mala: uma estratégia lúdica para o ensino de Ciências na Educação do Campo

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Bruna Sarmiento de Andrade, Brenda Sarmiento de Andrade, Marilisa Bialvo Hoffmann, Antonio Marcos Teixeira Dalmolin
Autor Correspondente: Bruna Sarmiento de Andrade | E-mail: [email protected]

Gênero e sexualidade na escola: uma experiência com o programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID)

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Roniel Santos Figueiredo, Marcos Lopes de Souza, Ana Angélica Leal Barbosa
Autor Correspondente: Roniel Santos Figueiredo | E-mail: [email protected]

Ensino de Zoologia por desafios de observação: O método científico como instrumento de aprendizagem

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Kerolen Rosa das Neves, Lavínia Schwantes
Autor Correspondente: Kerolen Rosa das Neves | E-mail: [email protected]

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