Revista de Ensino de Biologia da SBEnBio

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REnBio
Associação Brasileira de Ensino de Biologia
Endereço:
Rua Roberto Sampaio Gonzaga, s,n - Departamento de Metodologia de Ensino. - Trindade
Florianópolis / SC
88040900
Site: http://sbenbio.journals.com.br/index.php/sbenbio/index
Telefone: (48) 3721-9000
ISSN: 19821867
Editor Chefe: Marco Antonio Leandro Barzano
Início Publicação: 01/08/2005
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 56

A educação alimentar e nutricional no ensino de Ciências/Biologia à luz das publicações na SBEnBio

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Francisco Nunes de Sousa Moura, Raquel Crosara Maia Leite, José Arimatéa Barros Bezerra
Autor Correspondente: Francisco Nunes de Sousa Moura | E-mail: [email protected]
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Currículo de Ciências dos três primeiros anos do Ensino Fundamental: o uso de livros de literatura infantil

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Lívia da Silva Queiroz, Maria Margarida Pereira de Lima Gomes
Autor Correspondente: Lívia da Silva Queiroz | E-mail: [email protected]
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Aprendizaje informal y prácticas agroecológicas en el contexto de una huerta

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Candela Perroni Gasull, Emilia Sago Herrador, Rocío Belén Martín
Autor Correspondente: Candela Perroni Gasull | E-mail: [email protected]
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Sexos, sexualidades e gêneros: uma contribuição das teorizações feministas para a discussão dos limites das explicações e categorizações biológicas

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: Fabiana Aparecida de Carvalho
Autor Correspondente: Fabiana Aparecida de Carvalho | E-mail: [email protected]
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A mala no mundo e as ciências na mala: uma estratégia lúdica para o ensino de Ciências na Educação do Campo

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Bruna Sarmiento de Andrade, Brenda Sarmiento de Andrade, Marilisa Bialvo Hoffmann, Antonio Marcos Teixeira Dalmolin
Autor Correspondente: Bruna Sarmiento de Andrade | E-mail: [email protected]
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Gênero e sexualidade na escola: uma experiência com o programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID)

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Roniel Santos Figueiredo, Marcos Lopes de Souza, Ana Angélica Leal Barbosa
Autor Correspondente: Roniel Santos Figueiredo | E-mail: [email protected]
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Ensino de Zoologia por desafios de observação: O método científico como instrumento de aprendizagem

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Kerolen Rosa das Neves, Lavínia Schwantes
Autor Correspondente: Kerolen Rosa das Neves | E-mail: [email protected]
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Educação indígena e o ensino de Ciências e Biologia: uma investigação sobre sujeitos e aprendizagens plurais

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Lara de Macedo Monteiro, Luis Felipe Costa Ramos, Luiza Saturnino Braga Moreira, Thainá Rangel Côrtes, Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba
Autor Correspondente: Lara de Macedo Monteiro | E-mail: [email protected]
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Papéis sociais de gênero e perspectivas da participação da mulher no mercado de trabalho: avanços e possibilidades

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Bianca Araci de Figueiredo, Hylio Lagana Fernandes
Autor Correspondente: Bianca Araci de Figueiredo | E-mail: [email protected]
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Formações discursivas sobre o fenômeno da vida: conceitos polissêmicos

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: Jéssica Laguilio Rodrigues, Maria Júlia Corazza
Autor Correspondente: Jéssica Laguilio Rodrigues | E-mail: [email protected]
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