Revista do GELNE
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Telefone: (84) 3342-2220
ISSN: 1517-7874
Editor Chefe: Sulemi Fabiano Campos
Início Publicação: 31/05/1999
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 413
Alternância de acusativo e dativo no Espanhol da Espanha e no Português do Brasil: uma análise comparativa entre o leísmo e o lheísmo
Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 1
Autores: Shirley de Sousa Pereira, Sunamita Sâmela Simplício da Silva
Autor Correspondente: S. S. Pereira, S. S. S. Silva | E-mail: [email protected]
Aquisição da coda lexical /S/ na escrita
Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 1
Autores: Ivonaldo Leidson Barbosa Lima, James Felipe Tomaz de Morais, Jussara Lourenço da Cunha Lima, Eveline Gonçalves Silva, Ana Carla Estellita Vogeley
Autor Correspondente: I. L. B. Lima, J. F. T. Morais, J. L. C. Lima, E. G. Silva, A. C. E. Vogeley | E-mail: [email protected]
A língua portuguesa em Timor Leste: a persepção de estudantes timorenses
Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 1
Autores: Socorro Cláudia Tavares de Sousa, Maria Elias Soares, Maria Erotildes Moreira e Silva
Autor Correspondente: S. C. T. Sousa, M. E. Soares, M. E. M. Silva | E-mail: [email protected]
A ação colaborativa e percepção de erros por alunos universitários de inglês
Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 1
Autores: Marília dos Santos Lima, Vanessa Logue Dias
Autor Correspondente: M. S. Lima, V. L. Dias | E-mail: [email protected]
A paráfrase como ponto de estagnação na escrita acadêmica
Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 1
Autores: Sulemi Fabiano Campos
Autor Correspondente: S. F. Campos | E-mail: [email protected]
A produção da aula em discplinas de metodologia do ensino de língua portuguesa (MELP)
Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 1
Autores: Thomas Massao Fairchild, Laura Viviani dos Santos Bormann
Autor Correspondente: T. M. Fairchild, L. V. S. Bormann | E-mail: [email protected]
Apropriação dos modos de dizer na esfera acadêmica: desafios do encontro da outra palavra com a palavra outra
Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 1
Autores: Mary Elizabeth Cerutti-Rizzatti, Simone Lesnhak
Autor Correspondente: M. E. Cerutti-Rizzatti, S. Lesnhak | E-mail: [email protected]
Comportamento variável da aquisição da coda medial por aprendizes de inglês como L2
Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 1
Autores: Luana Anastácia Santos de Lima
Autor Correspondente: L. A. S. Lima | E-mail: [email protected]
Comandos em cena: o estatuto do diretivo no livro didático de LP
Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 1
Autores: Leilane Ramos da Silva, Jaqueline dos Santos Nascimento, Jorge dos Santos Cruz
Autor Correspondente: L. R. Silva, J. S. Nascimento, J. S. Cruz | E-mail: [email protected]
O desenvolvimento da interlíngua na aprendizagem da escrita em inglês em uma escola bilíngue
Ano: 2013 | Volume: 15 | Número: 1
Autores: Lígia Leite, Janaina Weissheimer
Autor Correspondente: L. LEITE, J. WEISSHEIMER | E-mail: [email protected]
