Revista Encontros

Total de Artigos: 57

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LENDO O ESPAÇO URBANO NA ESCOLA E NA UNIVERSIDADE: DUAS PROPOSTAS DE EXERCICIOS

Ano: 2015 | Volume: 13 | Número: 24

Autores: Roberta Martinelli e Barbosa, Rodrigo Rinaldi de Mattos

Autor Correspondente: Roberta Martinelli e Barbosa | E-mail: [email protected]

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O Patrimônio como Pesquisa Escolar

Ano: 2015 | Volume: 13 | Número: 24

Autores: Ana Beatriz Frazão Ribeiro, Beatriz Boclin Marques dos Santos

Autor Correspondente: Ana Beatriz Frazão Ribeiro | E-mail: [email protected]

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PAISAGENS, TEMPORALIDADES E ENSINO DE HISTÓRIA

Ano: 2015 | Volume: 13 | Número: 24

Autores: Marcia Pinto Bandeira de Mello

Autor Correspondente: Marcia Pinto Bandeira de Mello | E-mail: [email protected]

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UM BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ― sob o signo da precariedade

Ano: 2015 | Volume: 13 | Número: 24

Autores: Albano Luiz Francisco Teixeira

Autor Correspondente: Albano Luiz Francisco Teixeira | E-mail: [email protected]

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AS ESCOLAS DE SAMBA COMO RESULTADO E RESULTANTE DO PROCESSO DE PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO NO/DO RIO DE JANEIRO

Ano: 2015 | Volume: 13 | Número: 24

Autores: Michel Rosadas

Autor Correspondente: Michel Rosadas | E-mail: [email protected]

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EXPERIÊNCIAS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): O ENSINO DE HISTÓRIA COMO PROJETO PEDÁGOGICO

Ano: 2015 | Volume: 13 | Número: 24

Autores: Filipe Reis Silva

Autor Correspondente: Filipe Reis Silva | E-mail: [email protected]

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DESENHO ANIMADO, UMA FONTE HISTÓRICA

Ano: 2015 | Volume: 13 | Número: 24

Autores: Andréa Colin Vasconcellos

Autor Correspondente: Andréa Colin Vasconcellos | E-mail: [email protected]

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Resenha do livro de KARNAL, Leandro; KARNAL, Rose. Conversas com um jovem professor. São Paulo: Contexto, 2014, 143 p.

Ano: 2015 | Volume: 13 | Número: 24

Autores: Raquel Balmant Emerique

Autor Correspondente: Raquel Balmant Emerique | E-mail: [email protected]

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GREVE GERAL DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS DO RIO DE JANEIRO: luta de classes no processo de implantação da política neoliberal no Município do Rio (1988 - 1989)

Ano: 2014 | Volume: 12 | Número: 23

Autores: Albano Luiz Francisco Teixeira

Autor Correspondente: Albano Luiz Francisco Teixeira | E-mail: [email protected]

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A LUTA ARMADA NA MEMÓRIA COLETIVA EM TEMPOS DE REDEMOCRATIZAÇÃO

Ano: 2014 | Volume: 12 | Número: 23

Autores: Valesca de Souza Almeida

Autor Correspondente: Valesca de Souza Almeida | E-mail: [email protected]

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Artigos Cadastrados

LENDO O ESPAÇO URBANO NA ESCOLA E NA UNIVERSIDADE: DUAS PROPOSTAS DE EXERCICIOS

O Patrimônio como Pesquisa Escolar

PAISAGENS, TEMPORALIDADES E ENSINO DE HISTÓRIA

UM BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA ― sob o signo da precariedade

AS ESCOLAS DE SAMBA COMO RESULTADO E RESULTANTE DO PROCESSO DE PRODUÇÃO DO ESPAÇO URBANO NO/DO RIO DE JANEIRO

EXPERIÊNCIAS COM A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): O ENSINO DE HISTÓRIA COMO PROJETO PEDÁGOGICO

DESENHO ANIMADO, UMA FONTE HISTÓRICA

Resenha do livro de KARNAL, Leandro; KARNAL, Rose. Conversas com um jovem professor. São Paulo: Contexto, 2014, 143 p.

GREVE GERAL DOS SERVIDORES PÚBLICOS MUNICIPAIS DO RIO DE JANEIRO: luta de classes no processo de implantação da política neoliberal no Município do Rio (1988 - 1989)

A LUTA ARMADA NA MEMÓRIA COLETIVA EM TEMPOS DE REDEMOCRATIZAÇÃO

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