Revista Territórios

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A TRAJETÓRIA DA UNIVERSIDADE NO BRASIL E A CRIAÇÃO DO NOVO MODELO: INCLUSÃO E INTERDISCIPLINARIDADE NA CONSTITUIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC – UFABC

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 5

Autores: SANDRA ROSA GOMES DOS SANTOS

Autor Correspondente: SANDRA ROSA GOMES DOS SANTOS | E-mail: [email protected]

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A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR CONTEMPORÂNEO NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 5

Autores: ALESSANDRA CUNHA CALHEIROS

Autor Correspondente: ALESSANDRA CUNHA CALHEIROS | E-mail: [email protected]

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A ALMA NA PEDRA E O LUDICO NO APRENDER: O LEGADO DE ALEIJADINHO NA ARTE-EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 5

Autores: DEBORA SANTOS BALDOVINOTTI

Autor Correspondente: DEBORA SANTOS BALDOVINOTTI | E-mail: [email protected]

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EDUCAÇÃO INFANTIL E EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS: O CORPO COMO LINGUAGEM E TERRITÓRIO DE APRENDIZAGEM

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 5

Autores: IARA SANTANA ROSA

Autor Correspondente: IARA SANTANA ROSA | E-mail: [email protected]

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A CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS, CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 5

Autores: PATRICIA ARAUJO ULMANN

Autor Correspondente: PATRICIA ARAUJO ULMANN | E-mail: [email protected]

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FORMAÇÃO DOCENTE E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DEMOCRÁTICA

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 5

Autores: THAIS CRISTINA ALVES DE ARAUJO

Autor Correspondente: THAIS CRISTINA ALVES DE ARAUJO | E-mail: [email protected]

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O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O RECURSO DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZADO

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 5

Autores: BENITA MARIA DE CAMPOS

Autor Correspondente: BENITA MARIA DE CAMPOS | E-mail: [email protected]

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COM O OLHAR NO PROFESSOR: A ARTETERAPIA COMO PREVENÇÃO PARA A DESMOTIVAÇÃO DOCENTE E FRACASSO ESCOLAR

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 5

Autores: FABÍOLA LOPES DE AMORIM BRITO

Autor Correspondente: FABÍOLA LOPES DE AMORIM BRITO | E-mail: [email protected]

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RELAÇÕES INTERPESSOAIS ENTRE GESTÃO E CORPO DOCENTE E SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE DO ENSINO NAS ESCOLAS PÚBLICAS

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 5

Autores: MANOEL MESSIAS VIEIRA NUNES

Autor Correspondente: MANOEL MESSIAS VIEIRA NUNES | E-mail: [email protected]

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IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA

Ano: 2026 | Volume: 8 | Número: 4

Autores: ALEXSANDRA MARIA DA SILVA

Autor Correspondente: ALEXSANDRA MARIA DA SILVA | E-mail: [email protected]

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Artigos Cadastrados

A TRAJETÓRIA DA UNIVERSIDADE NO BRASIL E A CRIAÇÃO DO NOVO MODELO: INCLUSÃO E INTERDISCIPLINARIDADE NA CONSTITUIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ABC – UFABC

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR CONTEMPORÂNEO NO DESENVOLVIMENTO INTEGRAL

A ALMA NA PEDRA E O LUDICO NO APRENDER: O LEGADO DE ALEIJADINHO NA ARTE-EDUCAÇÃO BRASILEIRA

EDUCAÇÃO INFANTIL E EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS: O CORPO COMO LINGUAGEM E TERRITÓRIO DE APRENDIZAGEM

A CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS, CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

FORMAÇÃO DOCENTE E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DEMOCRÁTICA

O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL E O RECURSO DO LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZADO

COM O OLHAR NO PROFESSOR: A ARTETERAPIA COMO PREVENÇÃO PARA A DESMOTIVAÇÃO DOCENTE E FRACASSO ESCOLAR

RELAÇÕES INTERPESSOAIS ENTRE GESTÃO E CORPO DOCENTE E SUA INFLUÊNCIA NA QUALIDADE DO ENSINO NAS ESCOLAS PÚBLICAS

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA

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