Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 435

OS PÁSSAROS NUNCA RETORNAM AOS FIOS DA MESMA MANEIRA: UMA PROBLEMATIZAÇÃO PARA O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DO SIGNO DA MÚSICA

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 58
Autores: Nilcéa Elias Rodrigues Moreira, Jaqueline Magalhães Brum, Juliana Paoliello Sánchez Lobos, Rosane Maria Muñoz
Autor Correspondente: Nilcéa Elias Rodrigues Moreira | E-mail: [email protected]

CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UMA TECNOLOGIA EDUCATIVA PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO PLANEJAMENTO FAMILIAR

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 57
Autores: Ana Paula de Lima, Lourdes Missio
Autor Correspondente: Ana Paula de Lima | E-mail: [email protected]

CULTURA VISUAL, GÊNERO E EMBALAGENS DE JOGOS DE CIÊNCIA: (COMO) MENINAS BRINCAM DE CIÊNCIA?

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 57
Autores: João Baliscei, Ana Carla Vagliati
Autor Correspondente: João Baliscei | E-mail: [email protected]

FEMINIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SOROCABA SOB A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 57
Autores: Rafaela de Souza Lima, João Henrique da Silva
Autor Correspondente: Rafaela de Souza Lima | E-mail: [email protected]

TRAJETÓRIAS DE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE DA MULHER EDUCADORA: MONITORAS DE CRECHE EM NAVIRAÍ, MS

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 57
Autores: Larissa Wayhs Trein Montiel, Míria Izabel Campos
Autor Correspondente: Larissa Wayhs Trein Montiel | E-mail: [email protected]

CURRÍCULO E (DE)COLONIALIDADE: A POTÊNCIA DECOLONIAL EM ESCOLAS COM BAIXO IDEB

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 57
Autores: Ruth Pavan, Sirley Lizott Tedeschi
Autor Correspondente: Ruth Pavan | E-mail: [email protected]

O CONCEITO DE COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NAS REFORMAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 57
Autores: Ademir Henrique Manfré
Autor Correspondente: Ademir Henrique Manfré | E-mail: [email protected]

PERCURSO DE IMPLANTAÇÃO DO TERCEIRO CICLO PARA APRENDIZAGEM NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO DISTRITO FEDERAL

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 57
Autores: Valdivina Alves Ferreira, Alisson Moura Chagas, Thamara Maria de Souza
Autor Correspondente: Valdivina Alves Ferreira | E-mail: [email protected]

EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: ENTRE A VIDA NA ESCOLA E A ESCOLA DA VIDA

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 57
Autores: Ricardo Vieira , Ana Maria Vieira , José Carlos Marques
Autor Correspondente: Ricardo Vieira | E-mail: [email protected]

EDUCADOR SOCIAL EU SOU: QUEM EU ERA E NO QUE ME TORNEI, COMO E COM QUEM...

Ano: 2021 | Volume: 26 | Número: 57
Autores: Ana Maria Vieira, Ricardo Vieira, José Carlos Marques
Autor Correspondente: Ana Maria Vieira | E-mail: [email protected]

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