Série-Estudos
Série-Estudos
Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 313
PAULO FREIRE CON GLITTER Y PAÑUELO VERDE: NOTAS CUIR PARA EDUCADORES
Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Francisco Ramallo
Autor Correspondente: Francisco Ramallo | E-mail: [email protected]
DOCÊNCIA, AMOR E GÊNERO EM PESQUISAS BRASILEIRAS DO SÉCULO XXI: IMPLICAÇÕES CURRICULARES
Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Miriã Zimmermann da Silva, Renata Porcher Scherer, Maria Cláudia Dal'Igna
Autor Correspondente: Miriã Zimmermann da Silva | E-mail: [email protected]
CRITICAL FANTASY STUDIES: NEOLIBERALISM, EDUCATION AND IDENTIFICATION - AN INTERVIEW WITH JASON GLYNOS
Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Jason Glynos, Gustavo Gilson Sousa de Oliveira, Joanildo Burity
Autor Correspondente: Jason Glynos | E-mail: [email protected]
DIÁLOGOS SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE COMPROMETIDA COM UMA ESCOLA PÚBLICA POPULAR
Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Maria Teresa Esteban
Autor Correspondente: Maria Teresa Esteban | E-mail: [email protected]
A NORMATIZAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO NOS PAÍSES DO MERCOSUL
Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Kellcia Rezende Souza, Maria Teresa Miceli Kerbauy
Autor Correspondente: Kellcia Rezende Souza | E-mail: [email protected]
UMA REFLEXÃO ACERCA DA FORMAÇÃO LABORATORIAL EM RÁDIO E A PERSPECTIVA DAS NOVAS DCNs PARA O CURSO DE JORNALISMO
Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Ricardo Pavan, Gabriela Starneck Lopes de Araújo
Autor Correspondente: Ricardo Pavan | E-mail: [email protected]
SENTIDO E IMPORTÂNCIA DO ‘DIREITO’ NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO
Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Pedro Laudinor Goergen
Autor Correspondente: Pedro Laudinor Goergen | E-mail: [email protected]
“NOVA” POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: PARA ONDE CAMINHA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO?
Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Osmar Hélio Alves Araújo
Autor Correspondente: Osmar Hélio Alves Araújo | E-mail: [email protected]
INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARANÁ: ATUAÇÃO E FORMAÇÃO DE COORDENADORES DE CURSO PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA
Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Eduardo Felipe Hennerich Pacheco, Sirley Terezinha Filipak, Maria Lourdes Gisi, Antonio de Souza Júnior
Autor Correspondente: Eduardo Felipe Hennerich Pacheco | E-mail: [email protected]
OS PILARES DA EDUCAÇÃO GUARANI KAIOWÁ: KUNUMI HÁ CHAMIRI – A CRIANÇA KAIOWÁ
Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Claudemiro Pereira Lescano, Heitor Queiroz de Medeiros
Autor Correspondente: Claudemiro Pereira Lescano | E-mail: [email protected]
