Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 313

CRITICAL FANTASY STUDIES: NEOLIBERALISM, EDUCATION AND IDENTIFICATION - AN INTERVIEW WITH JASON GLYNOS

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Jason Glynos, Gustavo Gilson Sousa de Oliveira, Joanildo Burity
Autor Correspondente: Jason Glynos | E-mail: [email protected]
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DIÁLOGOS SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE COMPROMETIDA COM UMA ESCOLA PÚBLICA POPULAR

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Maria Teresa Esteban
Autor Correspondente: Maria Teresa Esteban | E-mail: [email protected]
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A NORMATIZAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO NOS PAÍSES DO MERCOSUL

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Kellcia Rezende Souza, Maria Teresa Miceli Kerbauy
Autor Correspondente: Kellcia Rezende Souza | E-mail: [email protected]
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UMA REFLEXÃO ACERCA DA FORMAÇÃO LABORATORIAL EM RÁDIO E A PERSPECTIVA DAS NOVAS DCNs PARA O CURSO DE JORNALISMO

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Ricardo Pavan, Gabriela Starneck Lopes de Araújo
Autor Correspondente: Ricardo Pavan | E-mail: [email protected]
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SENTIDO E IMPORTÂNCIA DO ‘DIREITO’ NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Pedro Laudinor Goergen
Autor Correspondente: Pedro Laudinor Goergen | E-mail: [email protected]
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“NOVA” POLÍTICA NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: PARA ONDE CAMINHA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO?

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Osmar Hélio Alves Araújo
Autor Correspondente: Osmar Hélio Alves Araújo | E-mail: [email protected]
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INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARANÁ: ATUAÇÃO E FORMAÇÃO DE COORDENADORES DE CURSO PARA UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Eduardo Felipe Hennerich Pacheco, Sirley Terezinha Filipak, Maria Lourdes Gisi, Antonio de Souza Júnior
Autor Correspondente: Eduardo Felipe Hennerich Pacheco | E-mail: [email protected]
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OS PILARES DA EDUCAÇÃO GUARANI KAIOWÁ: KUNUMI HÁ CHAMIRI – A CRIANÇA KAIOWÁ

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Claudemiro Pereira Lescano, Heitor Queiroz de Medeiros
Autor Correspondente: Claudemiro Pereira Lescano | E-mail: [email protected]
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A CAPTURA DAS CRIANÇAS E DOS ADOLESCENTES: REFLETINDO SOBRE CONTROVÉRSIAS PÚBLICAS ENVOLVENDO GÊNERO E SEXUALIDADE NAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Vanessa Jorge Leite
Autor Correspondente: Vanessa Jorge Leite | E-mail: [email protected]
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MEMÓRIAS DE INFÂNCIA NA ESCOLA PELO AVESSO DO TRACEJADO DAS NORMATIVAS DE GÊNERO, SEXUALIDADE E DESENVOLVIMENTO

Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 52
Autores: Bruno do Prado Alexandre, Raquel Gonçalves Salgado
Autor Correspondente: Bruno do Prado Alexandre | E-mail: [email protected]
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