Terrae Didatica

Autores: Hussain, Yawar, Martinez-Carvajal, Hernan, Condori, Cristobal, Uagoda, Rogério, Cárdenas-Soto, Martín, Cavalcante, André Luís Brasil, Cunha, Luciano Soares da, Martino, Salvatore

Autor Correspondente: Hussain, Yawar | E-mail: [email protected]

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Elementos da História e Filosofia das ciências em livros didáticos de Geologia: uma análise temporal

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Autores: Marinho, Claudio, Miguel, Gisele Francelino, Simas, Joemes de Lima, Gonçalves, Pedro Wagner

Autor Correspondente: Marinho, Claudio | E-mail: [email protected]

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Análise crítica de conceitos de geologia apresentados na plataforma YouTube® com foco em vídeo-aulas

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Autores: Amendola, Danilo, Carneiro, Celso Dal Ré

Autor Correspondente: Amendola, Danilo | E-mail: [email protected]

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Modelagem 3D e geovisualização aplicada a desastres naturais. Uma proposta de laboratório de ensino e pesquisa para monitoramento e previsão de escorregamentos

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Autores: Simoes, Silvio Jorge Coelho, Andrade, Márcio Roberto Magalhães, Mendes, Tatiana Sussel Gonçalves, Mendes, Rodolfo Moreda, Gomes, Luciene, Bortolozo, Cassiano Antonio

Autor Correspondente: Simoes, Silvio Jorge Coelho | E-mail: [email protected]

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Tradução: Geoética e cultura geológica: consciência, responsabilidade e desafios

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Autores: Peppoloni, Silvia, Di Capua, Giuseppe

Autor Correspondente: Peppoloni, Silvia | E-mail: [email protected]

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Explorando o potencial científico-social da coleção científica de fósseis do IGc/USP: preparação de material para pesquisa, exposição e uso didático

Ano: 2019 | Volume: 15 | Número: Não se aplica

Autores: Voltani, Cibele Gasparelo, Silva, Kelly B. V., Silva, Dayane G., Baptista, Regina H. R. C., Lookin, Debora L. G., Fairchild, Thomas R., Leme, Juliana M.

Autor Correspondente: Voltani, Cibele Gasparelo | E-mail: [email protected]

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Artigos Cadastrados

Acessibilidade para alunos cegos e surdos em uma exposição permanente de Geociências

The necessity of developing knowledge map of the world in Earth Sciences and mines field studies based on research activities: a case study of Iran

Taxonomia de Bloom como instrumento no ensino-aprendizagem de projeção estereográfica em geologia

Ensino, pesquisa e extensão a serviço da geoconservação aplicação no currículo do curso de geologia da UFRJ

Comunicação: Ambient Seismic Noise: A Continuous Source for the Dynamic Monitoring of Landslides

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