Texto Livre

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Linguagem e Tecnologia
Endereço:
Faculdade de Letras, Universidade Federal de Minas Gerais, Campus da Pampulha, Av. Antônio Carlos, 6627 - Laboratório SEMIOTEC (Gabinete 3097) - Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270-901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/
Telefone: (31) 0340-9608
ISSN: 19833652
Editor Chefe: Ana Cristina Fricke Matte, Daniervelin Pereira
Início Publicação: 31/12/2007
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 61

Competencia digital de un tutor e-learning: un modelo emergente de buenas prácticas docentes en TIC / Digital competence of an e-learning tutor: an emerging model of good teaching practices in ICT

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: I. A. Díaz, M. P. C. Reche, J. M. R. Rodríguez
Autor Correspondente: I. A. Díaz | E-mail: [email protected]

Comunidades #REA: análise de seus rastros no Twitter / #OER communities: analysis of their traces on Twitter

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: T. M. D. Biazi
Autor Correspondente: T. M. D. Biazi | E-mail: [email protected]

Online resources and software for teaching and learning Latin / Recursos online e software para ensinar e aprender Latim

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 3
Autores: O. Balalaieva
Autor Correspondente: O. Balalaieva | E-mail: [email protected]

Os quatro grandes desafios ao modelo de Ciência Aberta: (des)acreditação, informalidade, comodificação e predação / The four major challenges to the Open Science model: (dis)accreditation, informality, commodification and predation

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: T. L. Quintanilha
Autor Correspondente: T. L. Quintanilha | E-mail: [email protected]

Inteligência Artificial, educação e trabalho: entrevista com Eric Aislan Antonelo / Artificial intelligence, education and work: interview with Eric Aislan Antonelo

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: T. Rocha
Autor Correspondente: T. Rocha | E-mail: [email protected]

Videorresenhas em ambiente digital

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: F. T. A. Britto, W. M. da Silva
Autor Correspondente: F. T. A. Britto | E-mail: [email protected]

As tecnologias como ferramentas na educação linguística: a BNCC e a visão dos professores / Technology as a tool in linguistic education: the BNCC and teachers’ perspectives

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: C. S. M. de Andrade, E. M. F. Fernandes, M. A. de Souza
Autor Correspondente: C. S. M. de Andrade | E-mail: [email protected]

Gêneros orais e normas linguísticas: análise de uma proposta de ensino no contexto digital / Oral genres and linguistic norms: analysis of a teaching proposal in the digital context

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: L. C. Pinheiro
Autor Correspondente: L. C. Pinheiro | E-mail: [email protected]

Análisis del libro de texto gratuito digitalizado con base en los atributos de los enlaces en las asignaturas de ciencias naturales, historia y geografía en México / Analysis of the free digitalized textbook based on the attributes of links in the subject

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: S. D. F. Cruz, M. López-Ornelas, J. O. Sandoval, S. C. Hernández
Autor Correspondente: S. D. F. Cruz | E-mail: [email protected]

A pesquisa em linguagem, tecnologia e ensino de língua inglesa na região norte do Brasil: implicações para a formação de professores / Research on language, technology and English language teaching in the northern region of Brazil: implications for teache

Ano: 2019 | Volume: 12 | Número: 2
Autores: A. C. N. S. Pinto, V. Menezes
Autor Correspondente: A. C. N. S. Pinto | E-mail: [email protected]

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