Vértices (Campos dos Goitacazes)
Vértices (Campos dos Goitacazes)
Endereço:
Rua Coronel Walter Kramer - 357 - Parque Santo Antônio
Campos dos Goytacazes / RJ
28080-565
Site: http://www.essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/about
Telefone: (22) 2737-5648
ISSN: 1809-2667
Editor Chefe: Inez Barcellos de Andrade
Início Publicação: 01/10/1997
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 702
É pra falar de gênero sim: considerações teóricas e práticas sobre a importância de uma educação antissexista nos institutos federais
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Alice de Araujo Nascimento Pereira, Camila França Barros, Olivia de Melo Fonseca
Autor Correspondente: Alice de Araujo Nascimento Pereira | E-mail: [email protected]
Técnico ou graduado? A formação do jovem no ensino médio técnico profissionalizante
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Emerson Allevato Furtado, Izabella de Aquino Leandro, Marcelo Cardoso da Costa
Autor Correspondente: Emerson Allevato Furtado | E-mail: [email protected]
As Competências Socioemocionais na Formação da Juventude: Mecanismos de Coerção e Consenso frente às Transformações no Mundo do Trabalho e os Conflitos Sociais no Brasil
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Inny Accioly, Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa
Autor Correspondente: Inny Accioly | E-mail: [email protected]
O interesse individual como justificação: a gramática liberal na construção da colegialidade dos professores do ensino Básico e Secundário
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Luís Gouveia
Autor Correspondente: Luís Gouveia | E-mail: [email protected]
A Parceiros da Educação e o processo de colonização da educação pública
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Regis Eduardo Coelho Argüelles Costa
Autor Correspondente: Regis Eduardo Coelho Argüelles Costa | E-mail: [email protected]
Os novos e velhos problemas do “Novo Fundeb”: análise da Emenda Constitucional 108/2020
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Fábio Araujo Souza
Autor Correspondente: Fábio Araujo Souza | E-mail: [email protected]
Aspectos históricos do financiamento da educação básica pública brasileira: a “democratização autocrática”
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 3
Autores: Marco Vinícius Moreira Lamarão
Autor Correspondente: Marco Vinícius Moreira Lamarão | E-mail: [email protected]
Educação emancipatória: uma aproximação entre os conceitos de Paulo Freire e István Mészáros
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Thaís Carneiro Carvalho, Caio Corrêa Derossi, Karla Helena Ladeira Fonseca.
Autor Correspondente: Thaís Carneiro Carvalho. | E-mail: [email protected]
As concepções de criatividade na Base Nacional Comum Curricular de Língua Portuguesa.
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Washington Elias Paes, Carlos Mágno Domás da Silva.
Autor Correspondente: Washington Elias Paes. | E-mail: [email protected]
Evasão Escolar e os Indicadores da Rede Federal de Educação Profissional no Brasil entre 2003 e 2015.
Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: Denise Bianca Maduro Silva, Remi Castioni, Rogfel Thompson Martínez.
Autor Correspondente: Denise Bianca Maduro Silva. | E-mail: [email protected]
