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Total de Artigos: 608

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Praxeologías didácticas en la universidad: un estudio de caso relativo al límite y continuidad de funciones

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 1

Autores: Verónica, Parra, Otero, Maria Rita

Autor Correspondente: Parra Verónica | E-mail: [email protected]

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Editorial

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 1

Autores: Moura, Anna Regina Lanner de, Miguel, Antonio

Autor Correspondente: Anna Regina Lanner de Moura | E-mail: [email protected]

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Um estudo sobre o desempenho e as dificuldades apresentadas por alunos do ensino médio na identificação de atributos definidores de polígono

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 1

Autores: Proença, Marcelo Carlos de, Pirola, Nelson Antonio

Autor Correspondente: Marcelo Carlos de Proença | E-mail: [email protected]

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Grupo colaborativo e o desenvolvimento profissional de formadores de professores de matemática

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 1

Autores: Traldi Júnior, Armando, Pires, Célia Maria Carolino

Autor Correspondente: Armando Traldi Júnior | E-mail: [email protected]

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Equação e seus multisignificados: potencialidades para a construção do conhecimento matemático

Ano: 2009 | Volume: 17 | Número: 1

Autores: Ribeiro, Alessandro Jacques, Machado, Silvia Dias Alcântara

Autor Correspondente: Alessandro Jacques Ribeiro | E-mail: [email protected]

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Editorial

Ano: 2008 | Volume: 16 | Número: 2

Autores: Moura, Anna Regina Lanner de, Miguel, Antonio

Autor Correspondente: Anna Regina Lanner de Moura | E-mail: [email protected]

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Uma análise interpretativa da produção escrita em matemática de alunos da escola básica

Ano: 2008 | Volume: 16 | Número: 2

Autores: Santos, João Ricardo Viola dos, Buriasco, Regina Luzia Corio de

Autor Correspondente: João Ricardo Viola dos Santos | E-mail: [email protected]

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Diagrama Afeto-Performance – uma ferramenta para inclusão da afetividade no processo de ensino-aprendizagem da matemática

Ano: 2008 | Volume: 16 | Número: 2

Autores: Silva, Marcelo Marcilio, Teixeira, Ricardo Roberto Plaza

Autor Correspondente: Marcelo Marcilio Silva | E-mail: [email protected]

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Dando movimento ao pensamento algébrico

Ano: 2008 | Volume: 16 | Número: 2

Autores: Moura, Anna Regina Lanner de, Sousa, Maria do Carmo de

Autor Correspondente: Anna Regina Lanner de Moura | E-mail: [email protected]

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A diferenciação entre figuras geométricas não-planas e planas: o conhecimento dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental e o ponto de vista dos professores

Ano: 2008 | Volume: 16 | Número: 2

Autores: Vasconcellos, Mônica

Autor Correspondente: Mônica Vasconcellos | E-mail: [email protected]

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