Benjamin Constant
Benjamin Constant
Endereço:
Avenida Pasteur, 350/368 - Divisão de Pós-Graduação e Pesquisa - Urca
Rio de Janeiro / RJ
22290240
Site: http://revista.ibc.gov.br/
Telefone: (21) 9889-8617
ISSN: 1984-6061 (on-line)
Editor Chefe: Bianca Della Líbera e Luiz Paulo da Silva Braga
Início Publicação: 01/01/2018
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 383
Tecnologia assistiva e educação híbrida: possibilidades de inclusão
Ano: 2016 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: Klaus Schlünzen Junior, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, Danielle Aparecida do Nascimento Santos, Cícera Lima Malheiro
Autor Correspondente: Luiz Paulo da Silva Braga | E-mail: [email protected]
A tecnologia assistiva para promoção da aprendizagem e inclusão social do aluno com deficiência
Ano: 2016 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: Saul Eliahú Mizrahi, Janete Rocha Cicero
Autor Correspondente: Luiz Paulo da Silva Braga | E-mail: [email protected]
Editorial
Ano: 2015 | Volume: 2 | Número: 58
Autores: Maria da Glória de Souza Almeida
Autor Correspondente: Luiz Paulo da Silva Braga | E-mail: [email protected]
A importância da mediação familiar para o processo de inclusão da criança com deficiência visual: um estudo de caso
Ano: 2015 | Volume: 2 | Número: 58
Autores: Cymone Martins Contrim Teixeira
Autor Correspondente: Luiz Paulo da Silva Braga | E-mail: [email protected]
Um estudo sobre a compatibilidade do aplicativo musical GarageBand com o VoiceOver
Ano: 2015 | Volume: 2 | Número: 58
Autores: Denis Martino Cota
Autor Correspondente: Luiz Paulo da Silva Braga | E-mail: [email protected]
A roda como método de aprendizado do movimento com pessoas com deficiência visual: o papel dos relatos de campo na pesquisa-intervenção
Ano: 2015 | Volume: 2 | Número: 58
Autores: Laura Pozzana, Virgínia Kastrup
Autor Correspondente: Luiz Paulo da Silva Braga | E-mail: [email protected]
Validação de material em relevo para auxiliar o processo ensino-aprendizagem de diagramas na área computacional para alunos com deficiência visual
Ano: 2015 | Volume: 2 | Número: 58
Autores: Cristiano César dos Santos Andrade, Edicléia Mascarenhas Fernandes
Autor Correspondente: Luiz Paulo da Silva Braga | E-mail: [email protected]
Relato - Adaptação de tirinhas e gibis para o Sistema Braille e produções textuais de alunos do ensino fundamental: práticas desenvolvidas na revista Pontinhos, do Instituto Benjamin Constant
Ano: 2015 | Volume: 2 | Número: 58
Autores: Raffaella de Menezes Lupetina, Daniele de Souza Pereira, João Batista Alvarenga
Autor Correspondente: Luiz Paulo da Silva Braga | E-mail: [email protected]
Relato - A cegueira literária: olhos, ouvidos e pele entre processos e experiências de leitura
Ano: 2015 | Volume: 2 | Número: 58
Autores: Sidney Vicente de Andrade
Autor Correspondente: Luiz Paulo da Silva Braga | E-mail: [email protected]
Áudio-descrição na escola: uma proposta pedagógica inclusiva de acessibilidade cultural
Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 58
Autores: Ana Beatriz L. de Moraes, Maria Cecilia Tavares, Ana Beatriz A. Lopes
Autor Correspondente: Luiz Paulo da Silva Braga | E-mail: [email protected]
