Doxa: Revista Brasileira de Psicologia e Educação

Doxa: Revista Brasileira de Psicologia e Educação

Revista Brasileira de Psicologia e Educação
Universidade Estadual Paulista
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú - km 1 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/doxa/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1413-2060
Editor Chefe: Prof. Dr. Paulo Rennes; Prof. José Anderson Santos Cruz
Início Publicação: 01/01/2000
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Ciências da Saúde, Ciências Humanas, Antropologia, Educação, Filosofia, Psicologia, Sociologia, Multidisciplinar
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 54

A construção de conceitos geográficos na educação infantil

Ano: 2019 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Rosa Maria Maia Gouvêa Esteves, Beatriz Karine Cardoso Rocha
Autor Correspondente: Rosa Maria Maia Gouvêa Esteves | E-mail: rosamag@globo.com
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Ingresso no ensino fundamental aos seis anos? O que dizem as crianças e seus pais

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Caroline Raniro, Flávia Roberta Velasco Campos
Autor Correspondente: Caroline Raniro | E-mail: carolraniro@yahoo.com.br
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A escola inclusiva: seus pressupostos e movimentos

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini, Kátia de Abreu Fonseca
Autor Correspondente: Vera Lúcia Messias Fialho Capellini | E-mail: verinha@fc.unesp.br
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O modelo de salas de recursos multifuncionais: avanços e retrocessos de uma realidade em construção

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Saulo Fantato Moscardini, Adriana Maria Leone Alves Oliveira
Autor Correspondente: Saulo Fantato Moscardini | E-mail: s_moscardini@yahoo.com.br
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El aprendizaje cooperativo como metodología para el desarrollo de una escuela inclusiva

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Yolanda Muñoz Martínez, Nuria Cordero Munõz
Autor Correspondente: Yolanda Muñoz Martínez | E-mail: yolanda.munozm@uah.es
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Relação das famílias com a escolaridade e sucesso escolar: comparação entre famílias de origem cabo-verdiana, origem indiana e autóctones

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Teresa Seabra
Autor Correspondente: Teresa Seabra | E-mail: teresa.seabra@iscte.pt
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Olhares infantis: o baixo desempenho acadêmico, a escola e a família

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Gabriela Maffei Moreira-Malagolli, Keila Hellen Barbato Marcondes, Luciana Ponce Bellido Giraldi
Autor Correspondente: Gabriela Maffei Moreira-Malagolli | E-mail: gabymaffei@yahoo.com.br
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A trajetória escolar dos alunos do curso de educação física: um estudo das Faculdades Integradas Einstein de Limeira

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: , Luci Regina Muzetti, Cassiano Ferreira Inforsato
Autor Correspondente: Flávia Baccin Fiorante | E-mail: flafiorante@uol.com.br
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Intervenção com famílias cujos filhos são surdocegos

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Fatima Ali Abdalah Abdel CADER-NASCIMENTO Maria Piedade Resende da COSTA
Autor Correspondente: Fatima Ali Abdalah Abdel CADER-NASCIMENTO | E-mail: pabdalah@bol.com.br
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A influência da construção de papeis sociais de gênero na escolha profissional

Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Flaviane Izidro Alves de Lima, Ana Elisa Gambarti Teixeira Voig, Marianne Ramos Feijó, Mario Lázaro Camargo, Hugo Ferrari Cardoso
Autor Correspondente: Flaviane Izidro Alves de Lima | E-mail: flavianeizidro@hotmail.com
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