Ensaio
Ensaio
Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 574
Taxas longitudinais de retenção e evasão: uma metodologia para estudo da trajetória dos estudantes na educação superior
Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: 102
Autores: Paulo Lima Junior, Cynthia Bisinoto, Nilce Santos de Melo, Mauro Rabelo
Autor Correspondente: Paulo Lima Junior | E-mail: [email protected]
Professores: quem são, onde trabalham, quanto ganham
Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: 102
Autores: Guilherme Hirata, João Batista Araujo e Oliveira,Talita de Moraes Mereb
Autor Correspondente: Guilherme Hirata | E-mail: [email protected]
“Escola sem Partido” para quem?
Ano: 2019 | Volume: 27 | Número: 102
Autores: Caroline Bastos Capaverde, Bruno de Souza Lessa, Fernando Dias Lopes
Autor Correspondente: Caroline Bastos Capaverde | E-mail: [email protected]
Percursos escolares de estudantes do ensino médio de escolas públicas do município de São Leopoldo, RS: desempenho escolar, perfil e características
Ano: 2019 | Volume: 24 | Número: 104
Autores: Rosangela Fritsch, Ricardo Ferreira Vitelli, Cleonice Silveira Rocha, Camila Rivaldo Fensterseifer
Autor Correspondente: Rosangela Fritsch | E-mail: [email protected]
Programa Um Computador por Aluno: o acesso às tecnologias digitais como estratégia para a redução das desigualdades sociais
Ano: 2017 | Volume: 95 | Número: 95
Autores: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar, Joana Peixoto
Autor Correspondente: Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar | E-mail: [email protected]
Aprender a conviver, sem violência: o que dá e não dá certo?
Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 97
Autores: Ivar César Oliveira de Vasconcelos
Autor Correspondente: Ivar César Oliveira de Vasconcelos | E-mail: [email protected]
Derroteros de la educación peruana en el XXI: interculturalizar, decolonizar y subvertir
Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 97
Autores: Jorge Luis Yangali Vargas
Autor Correspondente: Jorge Luis Yangali Vargas | E-mail: [email protected]
Políticas docentes e qualidade da educação: uma revisão da literatura e indicações de política
Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 97
Autores: Adriana Bauer, Nathalia Cassettari, Romualdo Portela de Oliveira
Autor Correspondente: Adriana Bauer | E-mail: [email protected]
Learning Analytics in 21st century education: a review
Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 97
Autores: Andres Chiappe, Lilian Patricia Rodríguez
Autor Correspondente: Andres Chiappe | E-mail: [email protected]
África, Brasil e as transformações no ENEM: a Lei no 10.639/2003
Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 97
Autores: Alvaro de Oliveira Senra, Márcio de Araújo Moreira, Celiana Maria dos Santos
Autor Correspondente: Alvaro de Oliveira Senra | E-mail: [email protected]
