Ensaio

Ensaio

Avaliação e Políticas Públicas em Educação
Endereço:
Rua Santa Alexandrina, 1011 - 3º and. - Rio Comprido
Rio de Janeiro / RJ
20261235
Site: https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/ensaio
Telefone: (21) 2103-9617
ISSN: 0104-4036
Editor Chefe: Fátima Cunha
Início Publicação: 01/10/1993
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 615

Aprender a conviver, sem violência: o que dá e não dá certo?

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 97
Autores: Ivar César Oliveira de Vasconcelos
Autor Correspondente: Ivar César Oliveira de Vasconcelos | E-mail: [email protected]

Derroteros de la educación peruana en el XXI: interculturalizar, decolonizar y subvertir

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 97
Autores: Jorge Luis Yangali Vargas
Autor Correspondente: Jorge Luis Yangali Vargas | E-mail: [email protected]

Políticas docentes e qualidade da educação: uma revisão da literatura e indicações de política

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 97
Autores: Adriana Bauer, Nathalia Cassettari, Romualdo Portela de Oliveira
Autor Correspondente: Adriana Bauer | E-mail: [email protected]

Learning Analytics in 21st century education: a review

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 97
Autores: Andres Chiappe, Lilian Patricia Rodríguez
Autor Correspondente: Andres Chiappe | E-mail: [email protected]

África, Brasil e as transformações no ENEM: a Lei no 10.639/2003

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 97
Autores: Alvaro de Oliveira Senra, Márcio de Araújo Moreira, Celiana Maria dos Santos
Autor Correspondente: Alvaro de Oliveira Senra | E-mail: [email protected]

Scale of Satisfaction with Teachers Dynamics: Development and Validation

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 97
Autores: Cristina Costa-Lobo, Marta Abelha, Themys Carvalho
Autor Correspondente: Cristina Costa-Lobo | E-mail: [email protected]

Percepções docentes sobre avaliação da qualidade do ensino na Educação Superior

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 96
Autores: Cynthia Bisinoto, Leandro S. Almeida
Autor Correspondente: Cynthia Bisinoto | E-mail: [email protected]

O Plano de Ações Articuladas e as políticas de formação de professores na Baixada Fluminense: tensões e acomodações

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 96
Autores: Sonia Regina Mendes dos Santos, Belmira Oliveira Bueno, Diego Ferreira
Autor Correspondente: Sonia Regina Mendes dos Santos | E-mail: [email protected]

Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro: heranças, marcos legais e limites políticos de um órgão do Estado

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 96
Autores: Maria Celi Chaves Vasconcelos, Nival Nunes Almeida, Leonardo Ferreira Peixoto
Autor Correspondente: Maria Celi Chaves Vasconcelos | E-mail: [email protected]

Las necesidades educativas especiales: un lastre conceptual para la inclusión educativa en España

Ano: 2017 | Volume: 25 | Número: 96
Autores: Alba García-Barrera
Autor Correspondente: Alba García-Barrera | E-mail: [email protected]

Páginas