Ensino em Re-Vista

Ensino em Re-Vista

Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 426

Opção ou orientação sexual? (des)controvérsias na (des)contextualização da homossexualidade /Sexual option or orientation? (dis)disputes in the (dis) Contextualization of homosexuality

Ano: 2016 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: I. B. de Oliveira Jr., E. R. Maio
Autor Correspondente: I. B. de Oliveira Jr. | E-mail: [email protected]
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Enunciações de jovens cientistas: analisando a premiação "para mulheres na ciência"

Ano: 2016 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: J. C. Magalhães, F. F. Caseira
Autor Correspondente: J. C. Magalhães | E-mail: [email protected]
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Concepções de docência universitária: ideações sobre a criatividade

Ano: 2016 | Volume: 23 | Número: 1
Autores: S. Malusá, J. C. B. Ferreira, I. A. D. Pedrini
Autor Correspondente: S. Malusá | E-mail: [email protected]
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A formação de professores em Pedagogia na região do Pontal do Triângulo Mineiro após a LDB 9394/96

Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: A. Quillici Neto, S. A. Siquelli, J. A. Calixto
Autor Correspondente: A. Quillici Neto | E-mail: [email protected]
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O papel do pedagogo: reflexões com base em observações sobre as funções não docentes

Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: D. M. Strieder, V. Malacarne, K. R. R. Saucedo, K. C. Enisweler, E. A. C. Pires
Autor Correspondente: D. M. Strieder | E-mail: [email protected]
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Educação permanente, não formal, como instrumento para a valorização e o reconhecimento do idoso: o modelo da Unati/UEM

Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: E. R. Maio, M. C. G. dos S. Lolli
Autor Correspondente: E. R. Maio | E-mail: [email protected]
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Ensino de Ciências pautado nas relações culturais com o ambiente para a educação do campo

Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: E. C. do A. Matos
Autor Correspondente: E. C. do A. Matos | E-mail: [email protected]
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Reformas educacionais e reconfiguração da universidade

Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: S. M. Silva, L. V. V. Andrade
Autor Correspondente: S. M. Silva | E-mail: [email protected]
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Ensino de Física por investigação: referencial teórico e as pesquisas sobre as sequências de ensino sobre calor e temperatura

Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: A. M. P. de Carvalho, L. H. Sasseron
Autor Correspondente: A. M. P. de Carvalho | E-mail: [email protected]
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O potencial de experimentos de baixo custo no desenvolvimento de habilidades cognitivas e na construção de conhecimentos de Física no ensino fundamental

Ano: 2015 | Volume: 22 | Número: 2
Autores: E. K. Takahashi, L. S. Moro
Autor Correspondente: E. K. Takahashi | E-mail: [email protected]
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