Ensino em Re-Vista

Total de Artigos: 399

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Calvin e as exatas: uma proposta interdisciplinar com o uso do gênero tira seriada de história em quadrinhos no ensino técnico

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1

Autores: R. F. Drey

Autor Correspondente: R. F. Drey | E-mail: [email protected]

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O processo de ensino-aprendizagem do texto poético por meio dos jogos

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1

Autores: N. M. Cunha, A. M. E. Bortolanza

Autor Correspondente: N. M. Cunha | E-mail: [email protected]

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Cadê o sentido que estava aqui? O gato comeu! - discutindo o trabalho com a linguagem escrita na educação infantil

Ano: 2017 | Volume: 24 | Número: 1

Autores: E. M. B. Ferreira, J. R. Correia

Autor Correspondente: E. M. B. Ferreira | E-mail: [email protected]

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Opção ou orientação sexual? (des)constrovérsias na (des)contextualização da homossexualidade

Ano: 2016 | Volume: 26 | Número: 2

Autores: I. B. De Oliveira Jr., E. R. Maio

Autor Correspondente: I. B. De Oliveira Jr. | E-mail: [email protected]

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Enunciações de jovens cientistas: analisando a premiação "para mulheres na ciência"

Ano: 2016 | Volume: 23 | Número: 2

Autores: J. C. Magalhães, F. F. Caseira

Autor Correspondente: J. C. Magalhães | E-mail: [email protected]

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O sexting e o dispositivo da sexualidade

Ano: 2016 | Volume: 23 | Número: 2

Autores: S. da C. de Barros, P. R. C. Ribeiro

Autor Correspondente: S. da C. de Barros | E-mail: [email protected]

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O potencial do trabalho de campo na formação de professores de história

Ano: 2016 | Volume: 23 | Número: 2

Autores: A. F. da Silva Júnior, J. J. M. Sousa

Autor Correspondente: A. F. da Silva Júnior | E-mail: [email protected]

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A utilização do grupo focal em pesquisa de educação ambiental como estratégia metodológica qualitativa: uma análise do projeto escola ecológica em rede (Uberaba/MG)

Ano: 2016 | Volume: 23 | Número: 2

Autores: L. de F. E. Guido, E. A. da Costa

Autor Correspondente: L. de F. E. Guido | E-mail: [email protected]

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Práticas de formação continuada da EJA pelo olhar investigativo da formadora

Ano: 2016 | Volume: 23 | Número: 2

Autores: C. C. Martins, L. N. Chaluh

Autor Correspondente: C. C. Martins | E-mail: [email protected]

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As pesquisas em ensino de ciências por investigação nos anos iniciais: o estado da arte

Ano: 2016 | Volume: 23 | Número: 2

Autores: R. S. Santana, F. Franzolin

Autor Correspondente: R. S. Santana | E-mail: [email protected]

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