Ideação

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A IMPORTÂNCIA DOS PROJETOS DE EXTENSÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA

Ano: 2015 | Volume: 17 | Número: 1

Autores: Kelly Roberta Mazzutti Lübeck José Ricardo Souza Renata camacho Bezerra

Autor Correspondente: Kelly Roberta Mazzutti Lübeck | E-mail: [email protected]

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ELEMENTOS PARA A REFORMULAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA: DIAGNÓSTICO E PERFIL DOS ACADÊMICOS E EGRESSOS DA UNIOESTE-CAMPUS DE FOZ DO IGUAÇU

Ano: 2015 | Volume: 17 | Número: 1

Autores: Silvana Aparecida de Souza Simone Rejane dos Santos

Autor Correspondente: Silvana Aparecida de Souza | E-mail: [email protected]

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Da periferia À UNIVERSIDADE: Ações afirmativas para a inclusão de estudantes negros e pobres

Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 2

Autores: Daiane Oliveira Silva, Hylio Lagana Fernandes

Autor Correspondente: Daiane Oliveira Silva¹, Hylio Lagana Fernandes² | E-mail: [email protected]

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PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS E PEDAGÓGICOS DO PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA (PRONERA)

Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 2

Autores: Deise Mancebo¹, Daise Ferreira Diniz²

Autor Correspondente: Deise Mancebo¹, Daise Ferreira Diniz² | E-mail: [email protected]

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EMANCIPACIÓN Y EDUCACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN NUESTRA AMÉRICA: LA EXPERIENCIA DE ALFABETIZACIÓN DEL CHILE DE LA UNIDAD POPULAR. UN HOMENAJE EN DIÁLOGO CON EL MST BRASILERO

Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 2

Autores: Visotsky Jessica Anahí¹, Cristina Vargas², Richard Yañez Silva³

Autor Correspondente: Visotsky Jessica Anahí¹, Cristina Vargas², Richard Yañez Silva³ | E-mail: [email protected]

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NOTAS PARA COMPREENDER A POLÍTICA DE SAÚDE DO TRABALHADOR A PARTIR DA RELAÇÃO CAPITAL E TRABALHO

Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 2

Autores: Camila Maria dos Santos Mariana Correia Silva Sabino

Autor Correspondente: Camila Maria dos Santos | E-mail: [email protected]

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A EXPERIÊNCIA DE SER NEGRO NO AMBIENTE ESCOLAR

Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 2

Autores: Myriam Siqueira da Cunha Alexandra da Silva Braga Rubilar Simões Junior

Autor Correspondente: Myriam Siqueira da Cunha | E-mail: [email protected]

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PRINCÍPIOS FILOSÓFICOS E PEDAGÓGICOS DO PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA (PRONERA)

Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 2

Autores: Deise Mancebo Daise Ferreira Diniz

Autor Correspondente: Deise Mancebo | E-mail: [email protected]

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PROEJA E PRONATEC: PROBLEMATIZANDO CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO PARA EJA

Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 2

Autores: Sandra da Silva Viana Luiz Antonio Saléh Amado

Autor Correspondente: Sandra da Silva Viana | E-mail: [email protected]

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VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA: UMA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA

Ano: 2014 | Volume: 16 | Número: 2

Autores: Letícia da Silva Barboza

Autor Correspondente: Letícia da Silva Barboz | E-mail: [email protected]

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