Práxis Educativa
Práxis Educativa
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ISSN: 18094309
Editor Chefe: Jefferson Mainardes
Início Publicação: 31/05/2006
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 338
Resenha: MORAES, Maria Cândida; NAVAS, Juan Miguel Batalloso (Colab.). Transdisciplinaridade, criatividade e educação: fundamentos ontológicos e epistemológicos. Campinas: Papirus, 2015. 191 p.
Ano: 2017 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: Z. M. F. Oliveira
Autor Correspondente: Z. M. F. Oliveira | E-mail: [email protected]
Os textos do Pe. Serafim Leite (S. J.) na Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro: um projeto formativo centrado na ideia de nação católica
Ano: 2017 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: F. M. M. Ruckstadter, O. S. Junior
Autor Correspondente: F. M. M. Ruckstadter | E-mail: [email protected]
Entrevista: Entrevista com Tristan McCowan
Ano: 2017 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: N. Stecanela
Autor Correspondente: N. Stecanela | E-mail: [email protected]
As práticas docentes e o Currículo de Geografia no Estado do Rio de Janeiro
Ano: 2017 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: C. Santos
Autor Correspondente: C. Santos | E-mail: [email protected]
PIBID na constituição da docência do professor de Língua Portuguesa: experiências no chão da escola
Ano: 2017 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: F. O. Silva, J. A. V. P. Rios, A. L. G. Madureira
Autor Correspondente: F. O. Silva | E-mail: [email protected]
América Latina: entre currículo, livros didáticos e professores na pesquisa no ensino de História
Ano: 2017 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: L. A. S. Santiago, J. P. Blanch, M. A. Carvalho
Autor Correspondente: L. A. S. Santiago | E-mail: [email protected]
Programas federais para o Ensino Fundamental e a materialização do direito de todos à educação de qualidade
Ano: 2017 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: E. L. Nard
Autor Correspondente: E. L. Nard | E-mail: [email protected]
Políticas Curriculares e Teoria do discurso: um estudo de caso
Ano: 2017 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: J. J. Araujo, A. M. Hypolito
Autor Correspondente: J. J. Araujo | E-mail: [email protected]
Sob o nome ciclos: disputas discursivas para significar uma educação democrática
Ano: 2017 | Volume: 12 | Número: 1
Autores: É. V. R. Cunha, A. C. Lopes
Autor Correspondente: É. V. R. Cunha | E-mail: [email protected]
Sobre Foucault e a verdade: as relações entre currículo e avaliações em larga escala
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: R. S. S. Esquinsani, J. Dametto
Autor Correspondente: R. S. S. Esquinsani | E-mail: [email protected]
