Práxis Educativa
Práxis Educativa
Endereço:
Av. Carlos Cavalcanti, 4748
Ponta Grossa / PR
Site: http://www.revistas2.uepg.br/index.php/praxiseducativa
Telefone: (42) 3220-3154
ISSN: 18094309
Editor Chefe: Jefferson Mainardes
Início Publicação: 31/05/2006
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 338
Políticas de avaliações externas: ênfase nas competências cognitivas e socioemocionais
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: E. J. G. Carvalho, J. E. R. Santos
Autor Correspondente: E. J. G. Carvalho | E-mail: [email protected]
Avaliações no currículo do primeiro ano do Ensino Fundamental: governo de professores/as e alunos/as e implementação do dispositivo de antecipação da alfabetização
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: M. C. S. Caldeira, M. A. Paraíso
Autor Correspondente: M. C. S. Caldeira | E-mail: [email protected]
Avaliação e Currículo na Educação Básica: a especificidade da Educação Infantil
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: M. N. A. Vieira, V. Côco
Autor Correspondente: M. N. A. Vieira | E-mail: [email protected]
A avaliação na Educação Infantil: uma análise a partir de relatórios de uma professora
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: G. M. Nogueira, G. O. Prado
Autor Correspondente: G. M. Nogueira, | E-mail: [email protected]
Apresentação Dossiê: Políticas de Avaliação e Currículo
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autor Correspondente: J. Mainardes | E-mail: [email protected]
Resenha: BALL, Stephen J. Educação Global S. A.: novas redes de políticas e o imaginário neoliberal. Tradução de Janete Bridon. Ponta Grossa: UEPG, 2014. 270 p.
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: V. Grimm, F. C. Sossai, M. Segabinazzi
Autor Correspondente: V. Grimm | E-mail: [email protected]
Políticas públicas: direito de aprender e avaliação formativa
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: A. Chizzotti
Autor Correspondente: A. Chizzotti | E-mail: [email protected]
Resenha: LUCKESI, Cipriano Carlos. Sobre notas escolares: distorções e possibilidades. São Paulo: Cortez, 2014. 120 p.
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: B. M. Bonatto, G. T. Góes
Autor Correspondente: B. M. Bonatto | E-mail: [email protected]
Sobre Foucault e a verdade: as relações entre currículo e avaliações em larga escala
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: R. S. S. Esquinsani, J. Dametto
Autor Correspondente: R. S. S. Esquinsani | E-mail: [email protected]
Tensões e prioridades no processo de formação continuada do alfabetizador: da concepção à prática de formação
Ano: 2016 | Volume: 11 | Número: 3
Autores: S. M. Cartaxo, J. P. Romanowski, P. L. O. Martins
Autor Correspondente: S. M. Cartaxo | E-mail: [email protected]
