Revista 2020 (setembro)

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Site: http://www.revisterritorios.com.br
Telefone: (11) 2231-3648
ISSN: 2596-3309
Editor Chefe: Dra. Adriana Alves Farias
Início Publicação: 20/10/2022
Periodicidade: Mensal
Área de Estudo
Educação
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 71

INTEGRAÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO ESCOLAR E SOCIAL

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 9
Autores: DENISE VASQUES DENAME
Autor Correspondente: DENISE VASQUES DENAME | E-mail: [email protected]
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A MOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 9
Autores: NILCE TELINI DE MELO
Autor Correspondente: NILCE TELINI DE MELO | E-mail: [email protected]
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QUAL A RELAÇÃO DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE COM A FORMAÇÃO DOCENTE

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 9
Autores: KATIA MADEIRA AUGUSTO FINATTI
Autor Correspondente: KATIA MADEIRA AUGUSTO FINATTI | E-mail: [email protected]
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A ESCUTA COMO PROCESSO PEDAGÓGICO: PODER DE DECISÃO E AUTONOMIA

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 9
Autores: VANESSA DOS SANTOS GONÇALVES
Autor Correspondente: VANESSA DOS SANTOS GONÇALVES | E-mail: [email protected]
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A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS FILHOS

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 9
Autores: EDINICE GUIMARÃES CAVALCANTE DE SOUZA
Autor Correspondente: EDINICE GUIMARÃES CAVALCANTE DE SOUZA | E-mail: [email protected]
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EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 9
Autores: NILZA SANTOS DA CUNHA
Autor Correspondente: NILZA SANTOS DA CUNHA | E-mail: [email protected]
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DIFICULDADES DE TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM DA LEITURA Á LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICO E DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 9
Autores: ANA KAREN COSTA BATISTA
Autor Correspondente: ANA KAREN COSTA BATISTA | E-mail: [email protected]
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IMAGINÁRIO ESPORTIVO E CULTURA CONTEMPORÂNEA: ENCONTROS COM A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 9
Autores: KEILA SGOBI DE BARROS
Autor Correspondente: KEILA SGOBI DE BARROS | E-mail: [email protected]
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INCLUSÃO OUI DEPÓSITO DE CRIANÇAS? REFLEXÕES A CERCA DA INCLUSÃO E DE ALUNOS COM TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 9
Autores: VALDETE LOPES CORDEIRO
Autor Correspondente: VALDETE LOPES CORDEIRO | E-mail: [email protected]
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A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA FASE PRÉ-ESCOLAR E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2020 | Volume: 2 | Número: 9
Autores: EDNALDA MELO SOUZA
Autor Correspondente: EDNALDA MELO SOUZA | E-mail: [email protected]
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