Revista Criar Educação
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Revista Criar Educação
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Site: http://periodicos.unesc.net/index.php/criaredu/index
Telefone: (48) 3431-2594
ISSN: 2317-2452
Editor Chefe: Alex Sander da Silva
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B4
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 164
O USO DE METODOLOGIA ATIVA NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM NAS AULAS DE GEOGRAFIA
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 3
Autores: Jaqueline Sasso Favarin Dal Pont, Helio Aisenberg Ferenhof.
Autor Correspondente: Jaqueline Sasso Favarin Dal Pont | E-mail: [email protected]
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DA PRÁTICA DOCENTE DOS EGRESSOS DO CURSO DE MATEMÁTICA/UNESC/SC
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Ledina Lentz Pereira
Autor Correspondente: Ledina Lentz Pereira | E-mail: [email protected]
VIVER A PÓS-GRADUAÇÃO: LER E ESCREVER É PRECISO!
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Eveline Boppré Besen Wolniewicz, Marimar da Silva e Nilo Otani.
Autor Correspondente: Eveline Boppré Besen Wolniewicz | E-mail: [email protected]
O PAPEL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: COM A PALAVRA, OS FUTUROS EDUCADORES
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Fábio Alexandre Borges e Ariele Rodrigues Stirle.
Autor Correspondente: Fábio Alexandre Borges | E-mail: [email protected]
A MUSICOTERAPIA NO ENSINO REGULAR: UMA REVISÃO INTEGRATIVA
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Sabrina Fiorese, Corina Maria Mandelli Hakim Costa, Francisco Luiz de França Neto, Suelen Cristina Machado e Gislaine Cristina Vagetti.
Autor Correspondente: Sabrina Fiorese | E-mail: [email protected]
ARQUITETURA E ESPAÇOS ESCOLARES NA ESCOLA PORTUGUESA (PERÍODO DO SÉC. XIX E SÉC. XX): LUGARES DE MEMÓRIA
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Ernesto Candeias Martins
Autor Correspondente: Ernesto Candeias Martins | E-mail: [email protected]
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ: REFLEXÕES INTERDISCIPLINARES SOBRE A PANDEMIA CAUSADA PELA COVID-19
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Roselaine Ripa
Autor Correspondente: Roselaine Ripa | E-mail: [email protected]
FORMAÇÃO DE DOCENTES DA ESCOLA BÁSICA, ÁLGEBRA E GEOMETRIA: UM ESTUDO NA PERSPECTIVA DA INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Sabrina Monteiro, Luis Felipe Pissaia, Patrícia Franzoni, Ieda Maria Giongo, Márcia Jussara Hepp Rehfeldt e Marli Teresinha Quartieri
Autor Correspondente: Sabrina Monteiro | E-mail: [email protected]
PROCESSO DE DRAMA COMO POSSIBILIDADE ARTÍSTICO-PEDAGÓGICA NA EDUCAÇAO INFANTIL: DESCOBERTAS DE UMA PROFESSORA DE TEATRO EM FORMAÇÃO
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Ohanna Simioni Picolo Pereira
Autor Correspondente: Ohanna Simioni Picolo Pereira | E-mail: [email protected]
INVOCAÇÕES DO MITO EM MEIO A PANDEMIA DA COVID-19: A FILOSOFIA ENTRE O FEITICEIRO E PROMETEU
Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: Lidnei Ventura
Autor Correspondente: Lidnei Ventura | E-mail: [email protected]