Revista de Estudos em Educação e Diversidade
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Estrada do Bem Querer, km 04 - Campus Universitário
Vitória da Conquista / BA
45083-900
Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/
Telefone: (77) 3261-8663
ISSN: 2675-6889
Editor Chefe: Lúcia Gracia Ferreira Trindade, Rita de Cássia S. N. Ferraz e Roselane Duarte Ferraz
Início Publicação: 01/07/2020
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 211
TECNOLOGIAS DIGITAIS: HERANÇAS POSITIVAS E NOVOS CAMINHOS DE APRENDIZAGEM NO PÓS-PANDEMIA
Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Aretusa de Oliveira Bitencourt, Jadson Santos Nascimento, Maria Gabriela Campos da
Silva, Emanuela Cardoso Silva, Ricardo Matos Santana
Autor Correspondente: Aretusa de Oliveira Bitencourt | E-mail: [email protected]
TECNOLOGIAS DIGITAIS: HERANÇAS POSITIVAS E NOVOS CAMINHOS DE APRENDIZAGEM NO PÓS-PANDEMIA
Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Aretusa de Oliveira Bitencourt, Jadson Santos Nascimento, Maria Gabriela Campos da Silva, Emanuela Cardoso Silva, Ricardo Matos Santana
Autor Correspondente: Aretusa de Oliveira Bitencourt | E-mail: [email protected]
ANÁLISIS DE LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS DIGITALES OFICIALES QUE ENSAYARON LAS PROVINCIAS ARGENTINAS DURANTE LA PANDEMIA
Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Verónica Tobeña
Autor Correspondente: Verónica Tobeña | E-mail: [email protected]
ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO EM CONTEXTO DE PANDEMIA: DOS PERCALÇOS AS APRENDIZAGENS CONSTRUÍDAS
Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Lívia Andrade Coelho, Alba Lúcia Gonçalves, Claudia Celeste Lima Costa Menezes
Autor Correspondente: Lívia Andrade Coelho | E-mail: [email protected]
ENSINO REMOTO MEDIADO POR PROJETOS DE TRABALHO NA DISCIPLINA DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA EXPERIÊNCIA COM A TURMA DE 3º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA, IFPR, CAMPUS CURITIBA
Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Vanessa Lopes Ribeiro
Autor Correspondente: Vanessa Lopes Ribeiro | E-mail: [email protected]
EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: UMA REFLEXÃO SOBRE O DIREITO À EDUCAÇÃO NA PANDEMIA DA COVID-19
Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Darluce Andrade de Queiroz Muniz1Ana Paula Souza Báfica2Débora Araújo da Silva Ferraz
Autor Correspondente: Darluce Andrade de Queiroz Muniz | E-mail: [email protected]
APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: “EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS PARA NOVOS TEMPOS: PERSPECTIVAS E DEBATES CONTEMPORÂNEOS”
Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7
Autores: Mara A. Alves da Silva, Letícia dos Santos ́Pereira, Fredy Ramon Garay Garay
Autor Correspondente: Mara A. Alves da Silva | E-mail: [email protected]
CONSTRUINDO RAZÕES PARA A DOCÊNCIA: AS CONTRIBUIÇÕES E LIMITES DE UM CURSINHO POPULAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE LICENCIANDOS DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA NA UFBA
Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7
Autores: Hugo Henrique David da Silva Santos, Hélio da Silva Messeder Neto, Raiana Wilsa Linhares Oliveira
Autor Correspondente: Hugo Henrique David da Silva Santos | E-mail: [email protected]
AS PESQUISAS DESENVOLVIDAS EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR
Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7
Autores: Kelly de Santana Santana, Mara A. Alves da Silva, José Gilberto da Silva , Elisa Prestes Massena
Autor Correspondente: Kelly de Santana Santana | E-mail: [email protected]
CHÁS E INFUSÕES NO ENSINO DE QUÍMICA: UMA OFICINA TEMÁTICA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES ORGÂNICAS
Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 7
Autores: Viviane Silva Santos, Rafael Moreira Siqueira
Autor Correspondente: Viviane Silva Santos | E-mail: [email protected]
