Revista de Estudos em Educação e Diversidade

Revista de Estudos em Educação e Diversidade

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Endereço:
Estrada do Bem Querer, km 04 - Campus Universitário
Vitória da Conquista / BA
45083-900
Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/reed/
Telefone: (77) 3261-8663
ISSN: 2675-6889
Editor Chefe: Lúcia Gracia Ferreira Trindade, Rita de Cássia S. N. Ferraz e Roselane Duarte Ferraz
Início Publicação: 01/07/2020
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 211

APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: GÊNERO, SEXUALIDADE E DIVERSIDADE SOCIOCULTURALNA EDUCAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Cristina Silva dos Santos, Rita Maria Radl-Philipp, Zoraide Santos Vieira, Priscila Figueredo
Autor Correspondente: Cristina Silva dos Santos | E-mail: [email protected]
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CONTRIBUIÇÕES DE CASOS DE ENSINO NA INVESTIGAÇÃO DE PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA DE TUTORES DO MÉTODO PBL

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Jefferson da Silva Moreira
Autor Correspondente: Jefferson da Silva Moreira | E-mail: [email protected]
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TORNAR-SE UNIVERSITÁRIA NA MEIA-IDADE: QUESTÕES DE GÊNERO, REFLEXÕES NECESSÁRIAS

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Zoraide Santos Vieira, Cristina Silva dos Santos,Maria Cristina dos Santos Oliveira
Autor Correspondente: Zoraide Santos Vieira | E-mail: [email protected]
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FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR E SEUS REFLEXOS NA PRÁTICA E NO AMBIENTE ESCOLAR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Maylan Barbosa Santos, Lilian Moreira Cruz
Autor Correspondente: Maylan Barbosa Santos | E-mail: [email protected]
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MULHERES NAS CIÊNCIAS: UMA QUESTÃO DE GÊNERO?

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Cristina Silva dos Santos, Rita Maria Radl-Philipp, Zoraide Santos Vieira
Autor Correspondente: Cristina Silva dos Santos | E-mail: [email protected]
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DESAFIOS NA PRÁTICA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Juanice Pereira Santos, Daniel Rodrigues Silva Luz Neto, Maria Solange Melo de Sousa
Autor Correspondente: Juanice Pereira Santos | E-mail: [email protected]
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PROJETOS DE INCENTIVO E PERMANÊNCIA DE MULHERES EM ÁREAS DA STEM

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 9
Autores: Débora de Lima Velho Junges, Lucas Pereira da Rosa, Valéria Gislaine Grocinotti
Autor Correspondente: Débora de Lima Velho Junges | E-mail: [email protected]
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APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS E GAMEFICAÇÃO COMO INSTRUMENTOS PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO NA MATEMÁTICA: UMA REVISÃO TEÓRICA

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Adriano Alves de Rezende1Eduardo Carrasco2Ángela Silva-Salse
Autor Correspondente: Adriano Alves de Rezende | E-mail: [email protected]
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O CALEIDOSCÓPIO PARA UMA FORMAÇÃO DOCENTE LUDO-SENSÍVEL DO PEDAGOGO: É POSSÍVEL!

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Conceição Maria Alves Sobral1Bernadete de Souza Porto
Autor Correspondente: Conceição Maria Alves Sobral | E-mail: [email protected]
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REINVENTAR A DOCÊNCIA: PROBLEMATIZANDO O TEMPO DA PANDEMIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Ano: 2022 | Volume: 3 | Número: 8
Autores: Lúcia Gracia Ferreira
Autor Correspondente: Lúcia Gracia Ferreira | E-mail: [email protected]
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