Revista EntreLínguas
Revista EntreLínguas
Endereço:
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14800901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/entrelinguas/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 2447-3529
Editor Chefe: José Anderson Santos Cruz; Rosangela Sanches da Silveira Gileno
Início Publicação: 01/01/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 89
CURSO DE INGLÊS A DISTÂNCIA UTILIZANDO UM PLANEJAMENTO TEMÁTICO BASEADO EM TAREFAS: O PROFESSOR COMO AGENTE DE ESCOLHA
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Denise Elaine EMIDIO
Rita de Cássia BARBIRATO
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LETRAMENTO DIGITAL E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA NA CONTEMPORANEIDADE
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Patricia Fabiana BEDRAN
Autor Correspondente: Patricia Fabiana BEDRAN | E-mail: [email protected]
INSTITUTIONAL INTEGRATED TELETANDEM: STUDENTS’ PERCEPTIONS ABOUT COLLABORATIVE WRITING
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
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Autor Correspondente: Suzi Marques Spatti CAVALARI | E-mail: [email protected]
DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO REFLEXIVO EM ATIVIDADES ONLINE E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUAS
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
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Autor Correspondente: Emeli Borges Pereira LUZ | E-mail: [email protected]
PROBLEMATIZANDO PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA PLATAFORMA MOODLE: APROXIMAÇÕES COM A MODALIDADE HÍBRIDA
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
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Autor Correspondente: Heloisa Brito de Albuquerque Costa | E-mail: [email protected]
O CONCEITO DE AUTONOMIA APLICADO AO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA ERA DA INFORMAÇÃO
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1
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Autor Correspondente: Erica de Cássia Modesto COUTRIM | E-mail: [email protected]
LETRAMENTO DIGITAL E AUDIOVISUAL COMO POTENCIALIZADORES DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA DO PORTUGUÊS E DO ESPANHOL COMO LÍNGUAS ADICIONAIS
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Élida Ferreira LINS
Fábio Marques de SOUZA
Autor Correspondente: Élida Ferreira LINS | E-mail: [email protected]
O TRABALHO COM O GÊNERO DISCURSIVO “PERFIL”: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE ELE E PLA
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Thayane Silva CAMPOS
Ana Florencia CODEGLIA
Autor Correspondente: Thayane Silva CAMPOS | E-mail: [email protected]
IDENTIDADE E PLURALIDADE CULTURAL EM LIVROS DIDÁTICOS DE ESPANHOL PRODUZIDOS NO BRASIL E SELECIONADOS PELO PNLD – PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Jeferson Mundim de SOUZA
Autor Correspondente: Jeferson Mundim de SOUZA | E-mail: [email protected]
¿QUÉ ME CUENTAS, CELIN? UMA ANÁLISE SOBRE O USO DE CONTOS NAS AULAS DE ESPANHOL DO CENTRO DE LÍNGUAS E INTERCULTURALIDADE DA UFPR
Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Phelipe de Lima CERDEIRA
Autor Correspondente: Phelipe de Lima CERDEIRA | E-mail: [email protected]
