Revista EntreLínguas

Revista EntreLínguas

Universidade Estadual Paulista
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú - km 1 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/entrelinguas/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 2447-3529
Editor Chefe: José Anderson Santos Cruz; Rosangela Sanches da Silveira Gileno
Início Publicação: 01/01/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 89

PROBLEMATIZANDO PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA PLATAFORMA MOODLE: APROXIMAÇÕES COM A MODALIDADE HÍBRIDA

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Heloisa Brito de Albuquerque Costa
Autor Correspondente: Heloisa Brito de Albuquerque Costa | E-mail: [email protected]
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AÇÕES E REFLEXÕES SOBRE O USO DE UM GRUPO DE WHATSAPP TUTORIADO PARA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Gabriela MARQUES-SCHÄFER Deborah MELLO
Autor Correspondente: Gabriela MARQUES-SCHÄFER | E-mail: [email protected]
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TECNOLOGIAS PARA INVERTER A SALA DE AULA: POSSIBILIDADES DO CURRÍCULO + PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA EM SÃO PAULO

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Isadora Valencise GREGOLIN
Autor Correspondente: Isadora Valencise GREGOLIN | E-mail: [email protected]
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“…Y SE ME VINO A LA CABEZA TODO LO QUE ESTUVIMOS VIENDO ESTA SEMANA…”: LA CONFORMACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE EN UN CURSO DE FORMACIÓN DOCENTE A DISTANCIA

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Mônica F. Mayrink O’KUINGHTTONS Hebe E. GARGIULO
Autor Correspondente: Mônica F. Mayrink O’KUINGHTTONS | E-mail: [email protected]
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CURSO DE INGLÊS A DISTÂNCIA UTILIZANDO UM PLANEJAMENTO TEMÁTICO BASEADO EM TAREFAS: O PROFESSOR COMO AGENTE DE ESCOLHA

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Denise Elaine EMIDIO Rita de Cássia BARBIRATO
Autor Correspondente: Denise Elaine EMIDIO | E-mail: [email protected]
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REFERÊNCIAS SOBRE A LÍNGUA INGLESA NOS RELATOS DE ESTUDANTES E EGRESSOS DO CURSO DE LICENCIATURA EM ESPANHOL

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Rosa YOKOTA
Autor Correspondente: Rosa YOKOTA | E-mail: [email protected]
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INGLÊS PARA PROPÓSITOS ESPECÍFICOS (IPE): CARACTERÍSTICAS E TENDÊNCIAS ATUAIS DE ENSINO

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Stefanie Fernanda Pistoni DELLA ROSA Cláudia Jotto KAWACHI-FURLAN Eliane Hércules AUGUSTO-NAVARRO
Autor Correspondente: Stefanie Fernanda Pistoni DELLA ROSA | E-mail: [email protected]
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O CONCEITO DE AUTONOMIA APLICADO AO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NA ERA DA INFORMAÇÃO

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Erica de Cássia Modesto COUTRIM
Autor Correspondente: Erica de Cássia Modesto COUTRIM | E-mail: [email protected]
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LETRAMENTO DIGITAL E AUDIOVISUAL COMO POTENCIALIZADORES DA APRENDIZAGEM COLABORATIVA DO PORTUGUÊS E DO ESPANHOL COMO LÍNGUAS ADICIONAIS

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Élida Ferreira LINS Fábio Marques de SOUZA
Autor Correspondente: Élida Ferreira LINS | E-mail: [email protected]
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O TRABALHO COM O GÊNERO DISCURSIVO “PERFIL”: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DE ELE E PLA

Ano: 2016 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Thayane Silva CAMPOS Ana Florencia CODEGLIA
Autor Correspondente: Thayane Silva CAMPOS | E-mail: [email protected]
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