Revista EntreLínguas

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Site: http://seer.fclar.unesp.br/entrelinguas/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 2447-3529
Editor Chefe: José Anderson Santos Cruz; Rosangela Sanches da Silveira Gileno
Início Publicação: 01/01/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 89

UMA EXPERIÊNCIA NA AULA DE PLE: A SENSIBILIDADE E A EMOTIVIDADE NAS AULAS DE LEITURA E ENSINO DOS VERBOS NOS PRETÉRITOS PERFEITO E IMPERFEITO

Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: Sueli FIRMINO
Autor Correspondente: Sueli FIRMINO | E-mail: [email protected]

AUTONOMIA E PARÂMETROS EXTERNOS: INCOMPATÍVEIS? RECOLOCANDO A QUESTÃO NO ÂMBITO DO LABORATÓRIO DE AVALIAÇÃO DO MOODLE, NA COMPANHIA DE WITTGENSTEIN

Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Paulo OLIVEIRA
Autor Correspondente: Paulo OLIVEIRA | E-mail: [email protected]

A NOÇÃO DE INTERCULTURAL E O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS NO BRASIL: REPRESENTAÇÕES E REALIDADES DO FLE

Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Joice Armani GALLI
Autor Correspondente: Joice Armani GALLI | E-mail: [email protected]

APROXIMAÇÃO À TETA ASUSTADA COMO UMA NARRATIVA CINEMATOGRÁFICA INTERCULTURAL HISPÂNICA

Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Italo Oscar Riccardi LEÓN
Autor Correspondente: Italo Oscar Riccardi LEÓN | E-mail: [email protected]

LEITURA, INTERPRETAÇÃO E TRANSCRIAÇÃO: CONCEPÇÕES DO ATO TRADUTÓRIO ENTRE ESTUDIOSOS DA FILOSOFIA ALEMÃ

Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Maria Claudia Bontempi PIZZI Cibele Cecilio de Faria ROZENFELD
Autor Correspondente: Maria Claudia Bontempi PIZZI | E-mail: [email protected]

A MODEL OF TEACHER KNOWLEDGE FOR NONNATIVE ENGLISH-SPEAKING TEACHERS

Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Luciana C. de OLIVEIRA
Autor Correspondente: Luciana C. de OLIVEIRA | E-mail: [email protected]

ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A ABORDAGEM COMUNICATIVA, O PÓS-MÉTODO E A PRÁTICA DOCENTE

Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Maria Helena Vieira ABRAHÃO
Autor Correspondente: Maria Helena Vieira ABRAHÃO | E-mail: [email protected]

EL EMERGIR EN LA LENGUA Y LA RESIGNIFICACIÓN DE EXPERIENCIAS: CONSIDERACIONES SOBRE EL PIBID EN LA FORMACIÓN REFLEXIVA DEL PROFESOR DE ESPAÑOL EN BRASIL

Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Ivani Cristina Silva FERNANDES
Autor Correspondente: Ivani Cristina Silva FERNANDES | E-mail: [email protected]

O ENSINO DA GRAMÁTICA: PORTO-SEGURO?

Ano: 2015 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Fernanda Landucci ORTALE Roberta FERRONI
Autor Correspondente: Fernanda Landucci ORTALE | E-mail: [email protected]

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