Revista EntreLínguas

Revista EntreLínguas

Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú - km 1 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/entrelinguas/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 2447-3529
Editor Chefe: José Anderson Santos Cruz; Rosangela Sanches da Silveira Gileno
Início Publicação: 01/01/2015
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 89

A ansiedade no processo de ensino/aprendizagem de espanhol como língua estrangeira e a sua relação com o contato linguistico em contextos de imersão

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: Especial
Autores: Dayane Mónica Cordeiro
Autor Correspondente: Dayane Mónica Cordeiro | E-mail: [email protected]

Interferência linguística do inglês em estudantes de espanhol. O caso de estudantes universitários na Espanha

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: Especial
Autores: Carles Navarro-Carrascosa
Autor Correspondente: Carles Navarro-Carrascosa | E-mail: [email protected]

A inserção da língua inglesa no currículo das séries iniciais das escolas brasileiras

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Luiz Fernando Scaglion, Luciana Aparecida de Araújo, Claudia Regina Mosca Giroto
Autor Correspondente: Luiz Fernando Scaglion | E-mail: [email protected]

O componente cultural nas interações de teletandem: teorias e reflexões

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Giovana Moretti, Ana Cristina Biondo Salomão
Autor Correspondente: Giovana Moretti | E-mail: [email protected]

Variação na expressão da primeira pessoa do plural em textos de alunos do ensino fundamental: uma proposta pedagógica

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Cátia Cilene Pereira Meireles Cunha, Maricineia Pereira Meireles da Silva
Autor Correspondente: Cátia Cilene Pereira Meireles Cunha | E-mail: [email protected]

As tecnologias da informação e comunicação no estágio supervisionado de língua inglesa: uma reflexão na formação de professores

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Rosalina Dantas da Silva, Rafael Francisco Neves de Souza, Kellcia Rezende Souza
Autor Correspondente: Rosalina Dantas da Silva | E-mail: [email protected]

Reflexões sobre o ensino de Português como Língua de Acolhimento pelo viés da pedagogia translanguaging

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Bruna Souza de Oliveira, Mariana Bulegon
Autor Correspondente: Bruna Souza de Oliveira | E-mail: [email protected]

Da nacionalização à escola bilíngue: reflexões sobre a educação linguística em Blumenau/SC

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Melissa Probst, Caique Fernando da Silva Fistarol, Sandra Pottmeier
Autor Correspondente: Melissa Probst | E-mail: [email protected]

Projeto escola intercultural bilíngue de fronteira: uma metanálise das concepções de bilinguismo e educação bilíngue

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Isabela Vieira Barbosa, Cleide Beatriz Tambosi Pisetta
Autor Correspondente: Isabela Vieira Barbosa | E-mail: [email protected]

As percepções de professores de língua inglesa em formação sobre estratégias aplicadas ao ensino e aprendizagem

Ano: 2019 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Fabiana Vanessa Achy de Almeida, Andressa Brawerman-Albini
Autor Correspondente: Fabiana Vanessa Achy de Almeida | E-mail: [email protected]

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