Revista Obutchénie
Revista Obutchénie
Revista de Didática e Psicologia Pedagógica
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 2526-7647 (on-line)
Editor Chefe: Andréa Maturano Longarezi
Início Publicação: 06/04/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 265
Análisis cualitativo de las neoformaciones en la edad preescolar
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: L. del C. T. Arroyo
Autor Correspondente: L. del C. T. Arroyo | E-mail: [email protected]
Identidad de género como concepto cotidiano en la infancia temprana
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: J. C. C. Ríos, S. C. García
Autor Correspondente: J. C. C. Ríos | E-mail: [email protected]
Los motivos del aprendizaje en la primaria desde la teoría histórico-cultural
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: A. Mata-Esquivel
Autor Correspondente: A. Mata-Esquivel | E-mail: [email protected]
Análisis del interés cognoscitivo en clases de matemáticas
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Y. Rosas-Rivera
Autor Correspondente: Y. Rosas-Rivera | E-mail: [email protected]
Potencialización del desarrollo psicológico en adolescentes a través de la representación de su ideal moral en el juego dramatizado
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: D. R. Alvarez, C. A. Rescalvo
Autor Correspondente: D. R. Alvarez | E-mail: [email protected]
Construcción de sentidos y significados de la personalidad a través de la alfabetización de adultos
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: J. C. M. Pérez, G. O. Moncada
Autor Correspondente: J. C. M. Pérez | E-mail: [email protected]
Los motivos profesionales de los maestros de la escuela primaria desde la teoría de la actividad
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: M. A. M. González, Y. Solovieva
Autor Correspondente: M. A. M. González | E-mail: [email protected]
O desenvolvimento da linguagem oral da criança de 0 a 3 anos sob a perspectiva Histórico-Cultural: apontamentos de uma pesquisa
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: M. de F. Bissoli, E. M. R. Pinho, A. J. de A. B. Moraes
Autor Correspondente: M. de F. Bissoli | E-mail: [email protected]
Dmitry A. Leontiev - Perspectivas e tensões no âmbito das psicologias histórico-culturais, com foco nas contribuições de Alexei N. Leontiev
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: A. M. Longarezi, R. V. Puentes
Autor Correspondente: A. M. Longarezi | E-mail: [email protected]
Das necessidades formativas aos sentidos e significados da formação continuada de professoras da educação infantil: um estudo de caso dos Centros Municipais de Educação Infantil de Goiânia (2013-2019)
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: P. de A. S. Ximenes
Autor Correspondente: P. de A. S. Ximenes | E-mail: [email protected]
