Revista Obutchénie

Revista Obutchénie

Revista de Didática e Psicologia Pedagógica
Universidade Federal de Uberlândia
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 2526-7647 (on-line)
Editor Chefe: Andréa Maturano Longarezi
Início Publicação: 06/04/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 265

Los motivos del aprendizaje en la primaria desde la teoría histórico-cultural

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: A. Mata-Esquivel
Autor Correspondente: A. Mata-Esquivel | E-mail: [email protected]
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Análisis del interés cognoscitivo en clases de matemáticas

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Y. Rosas-Rivera
Autor Correspondente: Y. Rosas-Rivera | E-mail: [email protected]
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Potencialización del desarrollo psicológico en adolescentes a través de la representación de su ideal moral en el juego dramatizado

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: D. R. Alvarez, C. A. Rescalvo
Autor Correspondente: D. R. Alvarez | E-mail: [email protected]
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Construcción de sentidos y significados de la personalidad a través de la alfabetización de adultos

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: J. C. M. Pérez, G. O. Moncada
Autor Correspondente: J. C. M. Pérez | E-mail: [email protected]
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Los motivos profesionales de los maestros de la escuela primaria desde la teoría de la actividad

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: M. A. M. González, Y. Solovieva
Autor Correspondente: M. A. M. González | E-mail: [email protected]
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O desenvolvimento da linguagem oral da criança de 0 a 3 anos sob a perspectiva Histórico-Cultural: apontamentos de uma pesquisa

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: M. de F. Bissoli, E. M. R. Pinho, A. J. de A. B. Moraes
Autor Correspondente: M. de F. Bissoli | E-mail: [email protected]
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Dmitry A. Leontiev - Perspectivas e tensões no âmbito das psicologias histórico-culturais, com foco nas contribuições de Alexei N. Leontiev

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: A. M. Longarezi, R. V. Puentes
Autor Correspondente: A. M. Longarezi | E-mail: [email protected]
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Das necessidades formativas aos sentidos e significados da formação continuada de professoras da educação infantil: um estudo de caso dos Centros Municipais de Educação Infantil de Goiânia (2013-2019)

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: P. de A. S. Ximenes
Autor Correspondente: P. de A. S. Ximenes | E-mail: [email protected]
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Trabalho docente e atividade pedagógica: a prospecção da liberdade-felicidade na trama da formação contínua do Campus Amílcar Ferreira Sobral (CAFS/UFPI) 2020

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: G. M. de S. Coelho
Autor Correspondente: G. M. de S. Coelho | E-mail: [email protected]
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PRESENTACIÓN - El estudio de la personalidad en los procesos educativos desde la perspectiva histórico-cultural

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 1
Autores: Y. Rosas-Rivera
Autor Correspondente: Y. Rosas-Rivera | E-mail: [email protected]
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