Revista Obutchénie

Total de Artigos: 265

Volume

Número

Relación familia y escuela las familias potenciadoras

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: G. A. Beatón, L. M. C. Calejon, A. Z. Bravo

Autor Correspondente: G. A. Beatón | E-mail: [email protected]

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Das lições diárias de outras tantas pessoas: vivências em Psicologia Escolar na Educação Básica

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: S. M. C. da Silva, A. A. C. e S. Peretta

Autor Correspondente: S. M. C. da Silva | E-mail: [email protected]

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Enfrentando a medicalização no chão da escola: pesquisa, teoria e prática

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1

Autores: A. de F. Franco, S. C. Tuleski, F. W. Mendonça

Autor Correspondente: A. de F. Franco | E-mail: [email protected]

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Por que é necessário começar a atividade de estudo pela via do pensamento teórico?

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: A. Marino Filho

Autor Correspondente: A. Marino Filho | E-mail: [email protected]

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Atividade de estudo e desenvolvimento humano: a metodologia do duplo movimento no ensino

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: E. Silva, J. C. Libâneo

Autor Correspondente: E. Silva | E-mail: [email protected]

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A atividade de estudo na produção do conhecimento histórico escolar

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: O. P. Soares

Autor Correspondente: O. P. Soares | E-mail: [email protected]

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Contribuições da atividade de estudo para o desenvolvimento da autoria nos escolares

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: É. C. Kohle, S. Miller

Autor Correspondente: É. C. Kohle | E-mail: [email protected]

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Acerca del valor teórico y metodológico de la categoría vygotskiana “Vivencia” para la Enseñanza

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: M. M. F. Elejalde

Autor Correspondente: M. M. F. Elejalde | E-mail: [email protected]

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As contribuições da teoria histórico-cultural para a atuação em classes multisseriadas

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: S. R. da Cunha

Autor Correspondente: S. R. da Cunha | E-mail: [email protected]

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Formação de conceito sobre a natureza do conhecimento científico utilizando a teoria de P.Ya Galperin a partir da história da química

Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3

Autores: R. F. R. de Araújo, J. P. Pires Neto

Autor Correspondente: R. F. R. de Araújo | E-mail: [email protected]

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