Revista Obutchénie
Revista Obutchénie
Revista de Didática e Psicologia Pedagógica
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 2526-7647 (on-line)
Editor Chefe: Andréa Maturano Longarezi
Início Publicação: 06/04/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 265
Atividade de estudo como conceito central para a psicologia escolar
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: F. da S. F. Asbahr, A. B. J. Mendonça
Autor Correspondente: F. da S. F. Asbahr | E-mail: [email protected]
A formação inicial de professores à luz da psicologia histórico-cultural: constituindo saberes para uma prática crítica
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: C. T. Pessoa, J. T. D. Cotrin
Autor Correspondente: C. T. Pessoa | E-mail: [email protected]
Contribuições do sistema didático Galperin, Talízina e Majmutov para formação da habilidade de resolver problemas em Cálculo Diferencial e Integral em estudantes de Matemática-Licenciatura da Universidade Federal de Pernambuco
Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 1
Autores: N. V. S. da S. Oliveira
Autor Correspondente: N. V. S. da S. Oliveira | E-mail: [email protected]
A atividade de estudo na produção do conhecimento histórico escolar
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: O. P. Soares
Autor Correspondente: O. P. Soares | E-mail: [email protected]
Contribuições da atividade de estudo para o desenvolvimento da autoria nos escolares
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: É. C. Kohle, S. Miller
Autor Correspondente: É. C. Kohle | E-mail: [email protected]
Acerca del valor teórico y metodológico de la categoría vygotskiana “Vivencia” para la Enseñanza
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: M. M. F. Elejalde
Autor Correspondente: M. M. F. Elejalde | E-mail: [email protected]
As contribuições da teoria histórico-cultural para a atuação em classes multisseriadas
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: S. R. da Cunha
Autor Correspondente: S. R. da Cunha | E-mail: [email protected]
Formação de conceito sobre a natureza do conhecimento científico utilizando a teoria de P.Ya Galperin a partir da história da química
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: R. F. R. de Araújo, J. P. Pires Neto
Autor Correspondente: R. F. R. de Araújo | E-mail: [email protected]
Educação escolar e pesquisa na Teoria Histórico-Cultural
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: L. G. K. M. Amorim
Autor Correspondente: L. G. K. M. Amorim | E-mail: [email protected]
Aprendizagem Desenvolvimental: atividade de estudo na perspectiva de V. V. Davidov
Ano: 2021 | Volume: 5 | Número: 3
Autores: C. G. C. Cardoso
Autor Correspondente: C. G. C. Cardoso | E-mail: [email protected]
