Revista Obutchénie

Total de Artigos: 265

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A Educação Desenvolvimental Holística (EDH) no nível pré-escolar: peculiaridades do Centro Pedagógico “Experimentar"

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 3

Autores: B. Zeltserman, M. Dubina, M. Dragile, M. Pekarskaia, I. Maluhina, I. Baltina

Autor Correspondente: B. Zeltserman | E-mail: [email protected]

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O sujeito que aprende no ensino superior: a construção teórica dos graduandos em Psicologia

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 3

Autores: F. N. de S. Rodrigues

Autor Correspondente: F. N. de S. Rodrigues | E-mail: [email protected]

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Análise de uma estratégia didática baseada na proposição de mediação em aulas de Biologia

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: M. G. de Ávila, B. Selau, J. L. dos S. Rodrigues

Autor Correspondente: M. G. de Ávila | E-mail: [email protected]

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Estudio de la organización temporal y el estrés en maestros jóvenes cubanos

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: C. M. O. García, Z. L. V. Martínez, Y. P. Danger

Autor Correspondente: C. M. O. García | E-mail: [email protected]

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Contribuições de Piotr Galperin à Psicologia Histórico-Cultural e os desdobramentos para a Educação: uma revisão integrativa

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: L. Fossa, I. Hazin, P. C. Coelho, H. S. Hernández, S. Lima

Autor Correspondente: L. Fossa | E-mail: [email protected]

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Aprender, só com afeto

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: L. C. Lima, R. P. Moises

Autor Correspondente: L. C. Lima | E-mail: [email protected]

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Teoria Histórico-Cultural e suas implicações no Ensino Fundamental: práticas de ensino e aprendizagem

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: S. L. Freitas, M. L. T. Zibetti, J. C. Miguel

Autor Correspondente: S. L. Freitas | E-mail: [email protected]

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Resumo - Vivência e constituição de sentidos sobre a educação: um estudo com jovens egressos do ensino médio (Tese de Doutorado em Psicologia)

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: L. C. B. de Melo

Autor Correspondente: L. C. B. de Melo | E-mail: [email protected]

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O conceito de objeto de ensino na Atividade Pedagógica

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: M. L. Panossian, C. P. Nascimento

Autor Correspondente: M. L. Panossian | E-mail: [email protected]

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A organização do ensino de fração na Educação Básica a partir do movimento lógico-histórico

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 2

Autores: M. do C. de Sousa

Autor Correspondente: M. do C. de Sousa | E-mail: [email protected]

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