Revista Obutchénie

Revista Obutchénie

Revista de Didática e Psicologia Pedagógica
Endereço:
Avenida João Naves de Ávila 2121 - Bloco G - Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/Obutchenie
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 2526-7647 (on-line)
Editor Chefe: Andréa Maturano Longarezi
Início Publicação: 06/04/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 265

Learning and its relation to human development in primary classes: contributions of the Zankov’s System

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: L. G. Guseva, I. K. M. de O. Martins
Autor Correspondente: L. G. Guseva | E-mail: [email protected]

Set of psychological and pedagogical conditions of proper self-assessment formation at a primary school age

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: V. E. Viktorovna, K. N. Alexandrovna
Autor Correspondente: V. E. Viktorovna | E-mail: [email protected]

O processo de obutchénie de equações do 2º grau fundamentado no sistema didático zankoviano para a formação ética e moral de estudantes

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: L. G. K. M. Amorim, F. F. de Marco, M. M. Pereira
Autor Correspondente: L. G. K. M. Amorim | E-mail: [email protected]

Vygotskian preschool education: promoting the development of self-regulation and symbolic thought in pre-K children

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: V. Brofman, Y. V. Karpov, I. Rabinovitch
Autor Correspondente: V. Brofman | E-mail: [email protected]

Vygotskian preschool education: promoting the development of self-regulation and symbolic thought in pre-K children

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: V. Brofman, Y. V. Karpov, I. Rabinovitch
Autor Correspondente: V. Brofman | E-mail: [email protected]

Aprender a preguntar en la clase de literatura: plurisignificativas respuestas en una comunidad de lectores

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: I. A. Gómez, J. Z. Toruncha, J. R. M. Calcines
Autor Correspondente: I. A. Gómez | E-mail: [email protected]

Teoria da Aprendizagem Desenvolvimental (TAD): diálogo com Gloria Fariñas León a respeito de P. Ya. Galperin (In Memoriam)

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: G. F. León, I. B. Núñez, O. C. E. da Hora e Souza, L. F. Pereira
Autor Correspondente: I. B. Núñez | E-mail: [email protected]

Apresentação: Dossiê “Pesquisas e desafios da Teoria Histórico-Cultural na Escola”

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: M. A. Mello
Autor Correspondente: M. A. Mello | E-mail: [email protected]

Didática e Educação Infantil: princípios para o ensino desenvolvente

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: L. M. Lazaretti
Autor Correspondente: L. M. Lazaretti | E-mail: [email protected]

A formação de conceitos e suas contribuições para o desenvolvimento de crianças na Educação Infantil

Ano: 2022 | Volume: 6 | Número: 3
Autores: E. N. da Silva, M. A. Mello
Autor Correspondente: E. N. da Silva | E-mail: [email protected]

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