Educação Matemática Pesquisa
Educação Matemática Pesquisa
Endereço:
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 696
Implementing multidisciplinary study and research paths in Japanese lower secondary school teaching
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 4
Autores: K. Kuzuoka, T. Miyakawa
Autor Correspondente: T. Miyakawa | E-mail: [email protected]
Les mathématiques vécues dans la topographie : le cas du cours technique intégré à l’enseignement secondaire
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 4
Autores: A. L. S. Barros, P. M. B. Bellemain
Autor Correspondente: A. L. S. Barros | E-mail: [email protected]
Redynamiser l’étude des mathématiques dans l’enseignement libanais -Mise en place d’une activité d’étude et de recherche sur les nombres relatifs
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 4
Autores: N. A. Raad
Autor Correspondente: N. A. Raad | E-mail: [email protected]
As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação e o Ensino-aprendizagem de Matemática: uma Revisão Integrativa
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: A. E. Pillon, L. R. Techio, V. R. Ulbricht, M. V. Souza
Autor Correspondente: A. E. Pillon | E-mail: [email protected]
Tecitura entre Modelagem Matemática e saberes da complexidade na temática ambientação no manguezal
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: N. T. Santos, R. M. Braga, A. O. E. Santo
Autor Correspondente: N. T. Santos | E-mail: [email protected]
A Hermenêutica na Pesquisa Fenomenológica: expondo uma possibilidade de análise dos dados
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: J. S. Souza, R. M. Paulo
Autor Correspondente: J. S. Souza | E-mail: [email protected]
Relações macro e micro na pesquisa em Educação Matemática
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: M. I. R. Ortigão, C. A. Aguiar Junior
Autor Correspondente: M. I. R. Ortigão | E-mail: [email protected]
Epistemologias e Metodologias em Entrevistas com Crianças sobre Conhecimentos Matemáticos: uma Perspectiva Construtivista
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: J. A. Silva, C. C. Bertolucci
Autor Correspondente: J. A. Silva | E-mail: [email protected]
Abordagens Teóricas e Metodológicas em Educação Matemática: Um Olhar para a Produção Científica do GT19 da ANPEd
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: R. F. Lima, A. L. S. Menezes, N. L. Silva
Autor Correspondente: R. F. Lima | E-mail: [email protected]
Editorial - Número Temático 2020 - Metodologia de Pesquisa em Educação Matemática: rumos e perspectivas
Ano: 2020 | Volume: 22 | Número: 3
Autores: G. P. Oliveira, S. A. Almouloud, A. L. Manrique
Autor Correspondente: A. L. Manrique | E-mail: [email protected]
