Educação Matemática Pesquisa

Educação Matemática Pesquisa

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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 777

Percepções de licenciandos/as em Matemática sobre avaliação da aprendizagem

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: S. Zaidan, N. V. Pinheiro
Autor Correspondente: S. Zaidan | E-mail: [email protected]

Tratamentos figurais vinculados a conceitos de Geometria Espacial de Posição, mobilizados por futuros professores de matemática

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: D. F. Fernandes, M. A. S. Soares, R. C. P. Mariani
Autor Correspondente: D. F. Fernandes | E-mail: [email protected]

Professores que atuam em escolas indígenas, práticas pedagógicas e o campo da etnomatemática algumas possíveis reflexões

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: D. C. R. Silva, I. M. Giongo
Autor Correspondente: D. C. R. Silva | E-mail: [email protected]

Vertentes sobre a Modelagem Matemática e o letramento matemático a partir de uma revisão bibliográfica

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: E. G. Jolandek, L. A. Kato
Autor Correspondente: E. G. Jolandek | E-mail: [email protected]

Um Olhar para as Pesquisas sobre o Uso de Vídeo no Ensino de Matemática

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: M. F. Souza, S. R. Oliveira
Autor Correspondente: M. F. Souza | E-mail: [email protected]

Registros escritos como produção e experiência constituinte na formação inicial do professor de matemática

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: F. J. Lima, M. P. Costa
Autor Correspondente: M. P. Costa | E-mail: [email protected]

O uso da sala de aula invertida no ensino superior: preenchendo lacunas em conteúdos de matemática elementar

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: C. Nachtigall, R. S. Alves
Autor Correspondente: C. Nachtigall | E-mail: [email protected]

O uso do software excel como recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem de Estatística nos anos iniciais

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: M. E. N. Pontes, G. L. Guimarães
Autor Correspondente: M. E. N. Pontes | E-mail: [email protected]

Diálogo em aulas de matemática: um estudo a partir do olhar de professoras que ensinam nos anos iniciais do ensino fundamental

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 2
Autores: T. S. F. Rocha, I. M. S. Lima
Autor Correspondente: T. S. F. Rocha | E-mail: [email protected]

Uma análise semiótica e cognitiva na aprendizagem de áreas de triângulos e quadriláteros

Ano: 2021 | Volume: 23 | Número: 1
Autores: C. R. M. Arinos, J. L. M. Freitas, M. Rachidi
Autor Correspondente: C. R. M. Arinos | E-mail: [email protected]

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