Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências

Total de Artigos: 94

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TEMAS POLÊMICOS E A ARGUMENTAÇÃO DE ESTUDANTES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 2

Autores: Daniela Malgarini Perez, Débora Rebechi, Karine Lohmann Azevedo, Poliana Graziela Schreiner, Rafaela Carla Mattia, Renata Slowik, Odisséa Boaventura de Oliveira

Autor Correspondente: Daniela Malgarini Perez | E-mail:

CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO: UMA OPORTUNIDADE PARA QUESTIONAR PRÁTICAS DE SALA DE AULA E RECONSTRUIR IDENTIDADES ESCOLARES

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 2

Autores: Mónica Baptista, Sofia Freire, Carolina Carvalho, Ana Freire, Mário Azevedo, Teresa Oliveira

Autor Correspondente: Mónica Baptista | E-mail: [email protected]

REENCONTRAR O SENTIDO E O SABOR DOS SABERES ESCOLARES

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 2

Autores: Adriana Mohr, Fernando Dias de Ávila Pires

Autor Correspondente: Adriana Mohr | E-mail: [email protected]

A RESSIGNIFICAÇÃO DAS ATIVIDADES NA SALA DE AULA

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Jesuína L. A. Pacca, Anne L. Scarinci

Autor Correspondente: Jesuína L. A. Pacca | E-mail: [email protected]

VOZES DOCENTES: ANÁLISE DE REFLEXÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE SUA VIVÊNCIA PROFISSIONAL

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Maria Cristina Doglio Behrsin

Autor Correspondente: Maria Cristina Doglio Behrsin | E-mail: [email protected]

POSSIBILIDADES DE ENSINO DE BOTÂNICA EM UM ESPAÇO NÃO-FORMAL DE EDUCAÇÃO NA PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Rafaella Librelon de Faria, Daniela Franco Carvalho Jacobucci, Renata Carmo Oliveira

Autor Correspondente: Rafaella Librelon de Faria | E-mail: [email protected]

A OCORRÊNCIA DE ‘FALA PRIVADA’ ENTRE ADULTOS: UMA ESTRATÉGIA ANALÍTICA PARA O ESTUDO DAS FUNÇÕES INTRAPSICOLÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Alexsandro Pereira de Pereira, Fernanda Ostermann, Cláudio José de Holanda Cavalcanti

Autor Correspondente: Alexsandro Pereira de Pereira | E-mail: [email protected]

PERCURSOS HISTÓRICOS DE ENSINAR CIÊNCIAS ATRAVÉS DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Guilherme Trópia Barreto de Andrade

Autor Correspondente: Guilherme Trópia Barreto de Andrade | E-mail: [email protected]

LO QUE PIENSAN DE LA ENSEÑANZA Y LO QUE HACEN LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Carlos Manterola

Autor Correspondente: Carlos Manterola | E-mail: [email protected]

Resenha: "O ENSINO DE CIÊNCIAS ENTRE A CULTURA DO TÉDIO E DO SENTIDO"

Ano: 2011 | Volume: 13 | Número: 1

Autores: Júlio César Castilho Razera

Autor Correspondente: Júlio César Castilho Razera | E-mail: [email protected]

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