Filosofia e Educação

Filosofia e Educação

Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - 1º andar - Biblioteca Central | PPEC - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 1984-9605
Editor Chefe: Cesar Apareciddo Nunes
Início Publicação: 07/10/2009
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 300

Experiência e filosofia: os efeitos da escuta em sala de aula

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: G. Kohnlein
Autor Correspondente: G. Kohnlein | E-mail: [email protected]

Justificando um conflito pelo Aquífero Guarani: perspectivas da teoria da guerra justa

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: A. G. Nobre, B. M. Camões
Autor Correspondente: A. G. Nobre | E-mail: [email protected]

Experiência pedagógica com a ginástica na escola : uma possibilidade superadora

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: R. Rodrigues, P. Schnneider
Autor Correspondente: R. Rodrigues | E-mail: [email protected]

A construção da genealogia de Foucault a partir de Nietzsche

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 2
Autores: R. O. Figueiredo
Autor Correspondente: R. O. Figueiredo | E-mail: [email protected]

A pedagogia histórico-crítica no quadro das ideias pedagógicas contra-hegemônicas

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: C. N. Gama, J. O. Albuquerque, C. N. Z. Taffarel
Autor Correspondente: C. N. Gama | E-mail: [email protected]

Os critérios de cientificidade na pesquisa-ação: uma metassíntese qualitativa (1998-2019)

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: F. X. Silva, M. C. P. I. Hayashi
Autor Correspondente: F. X. Silva | E-mail: [email protected]

A concepção ideológica da teoria da complexidade que se desdobra na educação brasileira e latino-americana

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: M. D. Silva
Autor Correspondente: M. D. Silva | E-mail: [email protected]

Educação e epistemologias: críticas à pedagogia das competências à luz da pedagogia histórico-crítica

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: M. F. Amaral
Autor Correspondente: M. F. Amaral | E-mail: [email protected]

Atravessando linhas : diálogos sobre epistemologias e educação

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: J. C. Bomfim
Autor Correspondente: J. C. Bomfim | E-mail: [email protected]

Corporeidade e epistemologia

Ano: 2022 | Volume: 14 | Número: 1
Autores: T. J. R. Baptista
Autor Correspondente: T. J. R. Baptista | E-mail: [email protected]

Páginas